19. Look at the recipes and complete the sentences with the words from the box.

salad  -   sandwiches  -  ice cream   -   cake

1.This is a recipe for __________________           2.This is a recipe for _____________________  

3.This is a recipe for __________________      4.This is a recipe for ___________________

A jararaca-ilhoa é uma cobra encontrada exclusivamente na Ilha da Queimada Grande (30 quilômetros da costa sul de São Paulo), é diurna e sobe nas árvores para caçar aves, diferenciando-se das serpentes encontradas no continente. Seu veneno é cinco vezes mais letal em pássaros do que o da jararaca-comum, sua parente mais próxima.

PASCHOAL, Fabio. O surgimento de uma nova espécie: o caso da jararaca-ilhoa. Disponível em:
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Acesso: 03 out. 2016.

Segundo a teoria de Darwin, um veneno cinco vezes mais letal para aves foi uma característica

Material necessário

• Um círculo de papelão para cada criança. Tamanho aproximado de 15 cm de diâmetro. O círculo deve estar preparado para o trabalho de “tapeçaria”, de acordo com o modelo abaixo.

  Buraco central de aproximadamente 3 cm de diâmetro.   

• Agulha de tapeçaria, grossa e sem ponta. (Uma para cada criança).
• Fio de nylon.
• Fita crepe.
• Miçangas de buracos grandes ou bolinhas de argila ou biscuit, previamente confeccionadas e pintadas pelas crianças.
• Novelos de lã: laranja, vermelha, azul, verde, amarela e preta.
• Panos para limpeza e água.
• Penas coloridas ou recortes de figuras de penas em papel colorido.
• Recipiente para colocar a tinta. Pode ser uma bandeja de isopor ou similar.
• Rolinhos de espuma.
• Tesoura sem ponta. (Uma para cada criança).
• Tinta guache branca.

  Procedimentos  

1º. Trabalhar com as crianças o tema proposto e enfatizar que a arte pode ser aplicada em um produto, no caso, na confecção de um adereço imitando a arte indígena.  

2º. Entregar o círculo de papelão para as crianças e pedir que o pintem totalmente, frente e verso, com tinta guache branca. Deixar secar bem.  

3º. Explicar a técnica de “tapeçaria” para as crianças que consiste em ir passando fios de lã pelo buraco central e pelos cortes da beirada do círculo, criando uma trama colorida, até cobrir o círculo. Prender o fio inicial com fita crepe e ir emendando fios de outras cores até terminar essa primeira parte (não use a lã preta nesse momento).  

4. Depois de completar o círculo, pegar um fio longo de lã preta, colocá-lo na agulha e ensinar às crianças a criar desenhos na frente e no verso, entremeando esse fio no trabalho, passando-o por baixo e por cima de grupos de fios coloridos.  

5º. Fazer três fios com miçangas ou bolinhas e coloque uma pena em cada ponta. Prender na parte de baixo do adereço pronto. Coloque um fio de nylon na parte de cima e exponha em forma de móbiles.  

    Imagem do trabalho da primeira parte  

        Disponível em: <http://artes.umcomo.com.br/articulo/como-fazer-um-pompom-de-la-729.html> Acesso em 17 mar. de 2015.

Um ciclista pedala uma bicicleta em trajetória circular de modo que as direções dos deslocamentos das rodas mantêm sempre um ângulo de 60o. O diâmetro da roda traseira dessa bicicleta é igual à metade do diâmetro de sua roda dianteira.

O esquema a seguir mostra a bicicleta vista de cima em um dado instante do percurso.

Admita que, para uma volta completa da bicicleta, N1 é o número de voltas dadas pela roda traseira e N2 o número de voltas dadas pela roda dianteira em torno de seus respectivos eixos de rotação.

A razão   é igual a:

Texto base:

Enunciado:

De acordo com as informações contidas na imagem, alguém que tomar 2 latinhas de refrigerante por dia, durante 25 dias, terá ingerido quantos gramas de açúcar? (Considere 1 mês = 30 dias.)