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Texto base: Leia o trecho escrito pelo historiador Eric Hobsbawm. A Primeira Guerra Mundial abalou profundamente todos os povos envolvidos, e as revoluções de 1917-1918 foram, acima de tudo, revoltas contra aquele holocausto sem precedentes, principalmente nos países do lado que estava perdendo. Mas em certas áreas da Europa, e em nenhuma outra mais que na Rússia, foram mais que isso: foram revoluções sociais, rejeições populares do Estado, das classes dominantes e do status quo. HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. p. 262-263. (Fragmento)
Enunciado:
Com base no texto, relacione a Primeira Guerra Mundial com a situação da Rússia naquele contexto.
Questões relacionadas
- Sociologia | 6 Sociologia Brasileira
(UEMA) Leia o fragmento abaixo.
“[...] Se a supressão do nexo colonial não se refletiu na condição de escravo nem afetou a natureza da escravidão mercantil, ela alterou a situação econômica do senhor que deixou de sofrer o peso da ‘espoliação colonial‘ e passou a contar, por conseguinte, com todas as vantagens da ‘espoliação escravista‘ que não fossem absorvidas diretamente pelos mecanismos secularizados do comércio internacional”.
Fonte: FERNANDES, Florestan. Circuito Fechado: quatro ensaios sobre o “poder institucional”. São Paulo: Globo, 2010.
Baseando-se no fragmento de Florestan Fernandes, pode-se afirmar que a independência do Brasil:
- Biologia | 9.4 Fisiologia Vegetal
(FUVEST) Dez copos de vidro transparente, tendo no fundo algodão molhado em água, foram mantidos em local iluminado e arejado. Em cada um deles, foi colocada uma semente de feijão. Alguns dias depois, todas as sementes germinaram e produziram raízes, caules e folhas. Cinco plantas foram, então, transferidas para cinco vasos com terra e as outras cinco foram mantidas nos copos com algodão. Todas permaneceram no mesmo local iluminado, arejado e foram regadas regularmente com água destilada. Mantendo-se as plantas por várias semanas nessas condições, o resultado esperado e a explicação correta para ele são:
- Química | 2.7 Equilíbrio
(UEFS)
Quando todas as substâncias participantes do equilíbrio químico são gasosas, pode-se utilizar a expressão da constante de equilíbrio, Keq, em termos de concentração em molL−1, porém é mais comum usar as pressões parciais em lugar desse tipo de concentração. Essa expressão pode ser utilizada em relação ao sistema em equilíbrio, representado, mantido em um recipiente fechado sob pressão de 6,0atm, constituído de 0,20mol de SO2 (l), 0,80mol de O2(g) e 1,00mol de SO3(g).
Considerando-se essas informações, é correto afirmar sobre as características desse sistema em equilíbrio químico que a
- Química | 3.3 Funções Orgânicas
(Uesc)
( ) Polímero pertence à classe funcional dos ésteres.
Julgue o item acima:
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
EXPLIQUE, com base nas informações apresentadas, o significado do humor transmitido pela charge.
