(UNICENTRO) Um cubo de aresta igual a 10,0 cm se encontra suspenso em um dinamômetro que registra o peso de 40,0N. Logo em seguida, metade do cubo é imerso em um líquido e o dinamômetro registra 32,0N. Nessas condições e considerando-se o módulo da aceleração da gravidade local igual a 10,0 m/s², é correto afirmar que a densidade do líquido, em g/cm³, é igual a
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O fenômeno da escravidão, ou seja, da imposição do trabalho compulsório a um indivíduo ou a uma coletividade, por parte de outro indivíduo ou coletividade, é algo muito antigo e, nesses termos, acompanhou a história da Antiguidade até o séc. XIX. Todavia, percebe-se que tanto o status quanto o tratamento dos escravos variou muito da Antiguidade greco-romana até o século XIX em questões ligadas à divisão do trabalho.
As variações mencionadas dizem respeito
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Os sinais de pontuação são recursos específicos da linguagem escrita, os quais possibilitam a representação de aspectos da oralidade, tais como entonações, pausas e sentimentos do locutor. No primeiro quadrinho da tirinha, as vírgulas foram empregadas para separar uma oração que
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Em um cinema, os filmes em cartaz são expostos com a duração em minutos, como mostra a tabela a seguir.
Nome do Filme
Tipo
Gênero
Sessão das:
Duração
Filme A
3D
Ficção científica
19:40
100 min
Filme B
-
Faroeste
19:20
140 min
Filme C
3D
Ação
19:55
128 min
Filme D
-
Musical
19:00
114 min
Filme E
3D
Terror
19:50
135 min
Uma pessoa tem o compromisso de buscar um familiar no aeroporto às 23h 50min e planeja assistir ao filme que acabará mais tarde para passar o tempo.
O filme escolhido por essa pessoa para assistir foi o filme
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
O poema retrata o processo de produção e comercialização do café. Identifique e transcreva os trechos referentes a:
a) Formação dos cafezais
b) Processo de transporte
c) Consumo no mercado internacional
- Língua Inglesa
THE MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS
The Millennium Development Goals (MDGs) are the most broadly supported comprehensive and specific development goals the world has ever agreed upon. These eight time-bound goals provide concrete, numerical benchmarks for tackling extreme poverty in its many dimensions. They include goals and targets on income poverty, hunger, maternal and child mortality, disease, inadequate shelter, gender inequality, environmental degradation and the Global Partnership for Development.
Adopted by world leaders in the year 2000 and set to be achieved by 2015, the MDGs are both global and local, tailored by each country to suit specific development needs. They provide a framework for the entire international community to work together towards a common end — making sure that human development reaches everyone, everywhere. If these goals are achieved, world poverty will be cut by half, tens of millions of lives will be saved, and billions more people will have the opportunity to benefit from the global economy.
Here is the complete list of the MDGs:
1. Eradicate extreme poverty.
2. Achieve universal primary education.
3. Promote gender equality and empower women.
4. Reduce child mortality.
5. Improve maternal health.
6. Combat HIV/AIDS, malaria and other diseases.
7. Ensure environmental sustainability.
8. Develop a global partnership for development.
(Adaptado de MDG Strategies. Disponível em www.beta.undp.org. Acessado em 28/08/2011)
Analise o que se afirma a respeito dos vocábulos retirados do texto.
I. Comprehensive e supported são palavras falsas cognatas.
II. Develop, improve, make e ensure são verbos regulares.
III. Numerical, inadequate, environmental e global são adjetivos.
IV. If (“If these goals are achieved…”) é um conector que indica condição.
V. Towards é verbo, está no simple present e significa concordar.
Somente estão corretos