Texto base: O senhor das moscas O menino louro deixou-se escorregar ao pé da rocha e avançou rumo à lagoa. Havia tirado o suéter da escola e o carregava agora na mão, mas a camisa cinza estava colada no seu corpo e os cabelos aderiam à sua testa. Em torno dele, um banho de calor: a ampla cicatriz aberta na selva. Avançou com dificuldade por entre trepadeiras e troncos quebrados. Foi quando um pássaro, uma visão de vermelho e amarelo, faiscou, subindo, com um grito de bruxo. Grito que foi ecoado por outro: — Ei! – dizia, — espere um pouco! Os arbustos rasteiros se agitaram, ao lado da escarpa; caiu uma multidão de gotas de chuva, tamborilantes. — Espere um pouco – a voz repetiu. — Fiquei preso. O menino louro parou e puxou as meias com um gesto automático, e a selva, por um instante, fez-se um lugar muito familiar. A voz falou de novo. — Mal posso me mexer com essas trepadeiras. O dono da voz apareceu, retrocedendo por entre os arbustos, deixando os espinhos riscarem um blusão sujo. As rótulas gorduchas dos joelhos também estavam espetadas por espinhos. Ele se abaixou, tirou cuidadosamente os espinhos e se virou. Era mais baixo que o menino louro e muito gordo. Avançou, procurando pôr os pés em lugar seguro e, então, deu uma olhada pelos óculos grossos. — Onde está o homem do megafone? O menino louro balançou a cabeça. — Isto é uma ilha. Pelo menos, acho que é. Há recifes no mar. Talvez não haja nenhum adulto aqui. O menino gordo parecia espantado. — Mas havia aquele piloto. E ele não estava na cabina de passageiros, ficou lá na frente. O menino louro, apertando os olhos, examinava o recife. — Todos aqueles meninos – continuou o gordinho, — entre eles deve haver alguns que escaparam. Deve mesmo, não é? O menino louro começou a andar do modo mais casual possível, rumo à água. Tentava agir normalmente e não parecer desinteressado demais, mas já o menino gordo corria atrás dele. — Não há nenhum adulto aqui? — Acho que não. GOLDING, William. O senhor das moscas. Trad. Geraldo Galvão Ferraz. Rio de Janeiro: O Globo;

São Paulo: Folha de S.Paulo, 2003. p. 9. Fragmento.

Enunciado:

Esse fragmento é a cena inicial de um livro. O narrador não dá nenhuma explicação, deixando ao leitor a tarefa de deduzir os acontecimentos anteriores.

Pode-se afirmar que os dois meninos:

BOM VELHINHO EM APUROS

Papai Noel nem sempre dá conta dos pedidos,

que vão de cartão de crédito a dinossauros reais   GABRIELLA MANCINI

DE SÃO PAULO   Papai Noel faz de tudo para atender aos pedidos das crianças. Mas tem hora que precisa dizer "não". Isso pode acontecer, por exemplo, quando o presente for considerado muito caro ou quando os pais não concordam que o filho tenha algo que colocou em sua lista.

A "Folhinha" consultou cartinhas entregues ao Papai Noel nos shoppings Higienópolis, Eldorado, Santa Cruz e ABC (veja exemplos nestas páginas).

As crianças vão de pedidos realmente impossíveis, como um dinossauro de verdade, a cartões de crédito sem limite e moto (não de brinquedo). Há ainda as que pedem saúde e emprego para os pais.

(...) Sofia Awad, 7, sabe que o trabalho do bom velhinho é complicado. "Se ele disser 'não' para algum, tem outros na lista e por isso não vou ligar", diz.

E ouvir "não" no Natal pode ser difícil, mas importante para o aprendizado.   LISTA HI-TECH

O que não falta hoje em dia na lista das crianças são pedidos como iPad, iPhone, notebooks e até televisores de alta definição e 3D. Haja verba para dar conta de tanta tecnologia!   IH! COMPLICOU!

Têm coisas impossíveis nas listas, como dinossauro real, elefante rosa e boneco feito de neve! Emprego para pais, Noel pode tentar, mas não é garantido.   COISA DE CRIANÇA?

Há pedidos polêmicos, como celulares. Alguns pais não querem que os filhos ganhem, dependendo da idade, aí Noel não traz; e moto e carro de verdade, como colocaram nas listas, pode esquecer! Quando o 'não' é bem-vindo

Não é fácil para papais e mamães Noéis dizer "não". Mas a psicóloga Maria Isabel da Silva Leme, da USP, acha que eles devem ser sinceros, pois a criança é capaz de entender e diferenciar um direito de um desejo. "O importante é explicar os motivos. Mostrar para a criança, por exemplo, que ela não precisa daquilo ou que o pedido é caro", diz Maria Isabel.

Um "não" hoje pode ser um sim no futuro. "Habituá-la a ver que as coisas não caem do céu traz o melhor resultado no futuro, em termos de adaptação social", completa.   Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhinha/dicas/di17121101.htm. Acesso em: 01 abr. 2012.

Marque a frase que está no passado.

(UDESC)

Leia o texto a seguir.  

Os constantes problemas sociais e ambientais desencadeados pelo atual modelo de produção agrícola [...] e o pouco esclarecimento sobre os alimentos geneticamente modificados, têm despertado a consciência de parte da população que, em busca de um modelo agrícola que reduza os impactos ambientais e impulsione a produção de alimentos mais saudáveis, adere à prática da agricultura orgânica.[...] Sua prática baseia-se no uso de estercos 

 animais, rotação de culturas, adubação verde, controle biológico de pragas e doenças, utilização de energias renováveis e eliminação do uso de organismos geneticamente modificados em qualquer etapa do processo produtivo.  Disponível em: http://goo.gl/b1KwPk. Acesso em: 10 abr. 2015. 

1. Quais problemas ambientais são causados pelo modelo atual de produção agrícola?
2. O que significa "agricultura orgânica"?
3. Cite um dos objetivos da agricultura orgânica.
4. Os alimentos orgânicos são mais saudáveis. Você concorda com essa afirmativa? Explique.
5. Os alimentos orgânicos costumam ser mais caros do que os outros. Por que isso acontece?

(ENEM 2012 1ª APLICAÇÃO) A moderna “conquista da Amazônia” inverteu o eixo geográfico da colonização da região. Desde a época colonial até meados do século XIX, as correntes principais de população movimentaram-se no sentido Leste-Oeste, estabelecendo uma ocupação linear articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios passaram a se verificar no sentido Sul-Norte, conectando o Centro-Sul à Amazônia.

OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia inacabada.
Jornal Mundo, ano 16, n. 4, ago. 2008 (adaptado).

O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras amazônicas demonstra um padrão relacionado à criação de