Cadernos
A tabela mostra o ponto de ebulição da água e a pressão atmosférica em diversas altitudes.
Altitude (m) | Pressão atmosférica (cmHg) | Ponto de ebulição da água (ºC) |
0 | 76 | 100 |
500 | 72 | 98 |
1000 | 67 | 97 |
1500 | 64 | 95 |
2000 | 60 | 93 |
2500 | 56 | 92 |
9000 | 24 | 70 |
Ao armar acampamento durante a escalada, um alpinista verifica em seus instrumentos que a pressão atmosférica local é de 60 cmHg e a temperatura ambiente é de 10 °C. Esse alpinista deseja ferver 200 g de água (calor específico 1 cal/g°C), que se encontra à temperatura ambiente, utilizando para isso um fogão que fornece 200 cal/s.
Considerando as perdas de energia térmica (para o ambiente e para o recipiente) correspondentes a 50% da energia fornecida, pode-se afirmar que o aquecimento demorará
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa | 1.10 Semântica
Para os chineses da dinastia Ming, talvez as favelas cariocas fossem lugares nobres e seguros: acreditava-se por lá, assim como em boa parte do Oriente, que os espíritos malévolos só viajam em linha reta. Em vielas sinuosas, portanto, estaríamos livres de assombrações malditas. Qualidades sobrenaturais não são as únicas razões para considerarmos as favelas um modelo urbano viável, merecedor de investimentos infraestruturais em escala maciça. Lugares com conhecidos e sérios problemas, elas podem ser também solução para uma série de desafios das cidades hoje. Contanto que não sejam encaradas com olhar pitoresco ou preconceituoso. As favelas são, afinal, produto direto do urbanismo moderno e sua história se confunde com a formação do Brasil.
CARVALHO, B. A favela e sua hora. Piauí, n. 67, abr. 2012.Os enunciados que compõem os textos encadeiam-se por meio de elementos linguísticos que contribuem para construir diferentes relações de sentido. No trecho “Em vielas sinuosas, portanto, estaríamos livres de assombrações malditas”, o conector “portanto” estabelece a mesma relação semântica que ocorre em: - Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Enunciado:
Read the anecdotes and give the appropriate title for each paragraph.
1___________________________
-- Amelia Wines
My friend was working at an amusement park when a couple stopped him. “Excuse me,” said the woman, pointing to a pond. “What is that water made out of?”
Bemused, my friend replied, “Two parts hydrogen and one part oxygen.”
“See?” she said to her boyfriend. “I told you it wasn’t real.”
2.__________________________
--Joanna Potter
"How do you spell toad?" one of my first-grade students asked.
"We just read a story about a toad," I said, then helped him spell it out: "T-O-A-D."
Satisfied, he finished writing the story he’d begun, then read it aloud: "I toad my mama I wanted a dog for my birthday."
3. _________________________
--Melissa Esmilla
I’d been secretly dating for several months, and it was time to break the news to my very protective father. My mother thought he’d take it better if she explained to him that my boyfriend was a Marine who had just returned from Iraq. This pleased Dad immensely.
"A Marine? Good!" he said. "That means he can take orders."
Available at: http://www.rd.com/laughs. Accessed on Dec 8th 2011.
Vocabulary:
Pond – fonte
Toad – sapo
- Língua Portuguesa
Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas por prefixos com significação semelhante.
- Geografia | 6.1 Agricultura
(FUVEST 2005 1ª FASE)
Adap. SIMIELLI, 2001.
Observe o mapa. Quanto às atuais dificuldades de efetivação dos direitos indígenas, é correto afirmar que
- Sociologia | 5. Movimentos Sociais
(Ufu) Ao analisar as consequências do toyotismo para a classe trabalhadora, o pesquisador Ricardo Antunes afirma que:
As mutações criaram, [...], uma classe trabalhadora mais heterogênea, mais fragmentada e mais complexificada, dividida entre trabalhadores qualificados e desqualificados, do mercado formal e informal, jovens e velhos, homens e mulheres, estáveis e precários, imigrantes e nacionais, brancos e negros etc., sem falar nas divisões que decorrem da inserção diferenciada dos países e de seus trabalhadores na nova divisão internacional do trabalho.
ANTUNES, Ricardo. Trabalho e precarização numa ordem neoliberal. In: GENTILI, Pablo; FRIGOTTO, Gaudêncio (Org.). A cidadania negada: políticas de exclusão na educação e no trabalho. São Paulo: Cortez; Buenos Aires, Argentina: CLACSO, 2001. p. 35-48
A partir deste cenário, é correto concluir que o movimento sindical tem buscado