Considere a função real f definida por f(x) =

Considere a função real f definida por f(x) = a^x com . Sobre a função real g definida por com é correto afirmar que

possui raiz negativa e igual a log_a(-b).

é crescente em todo o seu domínio.

possui valor máximo.

é injetora.

Matemática | 10. Estatística

O consumo de energia elétrica, nos últimos meses, na casa de uma família, é mostrado nas seguintes tabelas.
A média do consumo mensal de energia elétrica na casa dessa família, de setembro de 2011 a fevereiro de 2012, é:
Geografia | 7.2 Conflitos Internacionais

(UERJ)
Era um garoto que como eu amava os Beatles e os Rolling Stones (1967)
Era um garoto
Que como eu
Amava os Beatles
E os Rolling Stones
Girava o mundo
Sempre a cantar
As coisas lindas
Da América
Cantava viva à liberdade
Mas uma carta sem esperar
Da sua guitarra o separou
Fora chamado na América
Stop! Com Rolling Stones
Stop! Com Beatles songs
Mandado foi ao Vietnã
Lutar com vietcongs
Eu te amo, meu Brasil (1970)
As praias do Brasil ensolaradas
O chão onde o país se elevou
A mão de Deus abençoou
Mulher que nasce aqui tem muito mais amor
O céu do meu Brasil tem mais estrelas
O sol do meu país mais esplendor
A mão de Deus abençoou
Em terras brasileiras vou plantar amor
Eu te amo, meu Brasil, eu te amo
Meu coração é verde, amarelo, branco, azul anil
Eu te amo, meu Brasil, eu te amo
Ninguém segura a juventude do Brasil
Banda Os Incríveis. Adaptado de vagalume.com.br.
A banda brasileira Os Incríveis marcou época ao cantar acontecimentos e ideias que afetavam especialmente a vida dos mais jovens no final da década de 1960, como ilustram as letras citadas.
Essas letras estão relacionadas, respectivamente, aos seguintes contextos internacional e brasileiro daquele momento:
História - Fundamental | 02. A vida familiar

MATERIAL
Gravura Macunaíma - Aldemir Martins, impressa em tamanho grande
Disponível: https://www.wikiart.org/en/aldemir-martins/macuna-ma-1982
Argila
Palitos de picolé
Palitos de dente
Colher e garfinho de plástico
Jornal
Recipiente para água
Tinta acrílica – várias cores
Avental ou blusa velha

PROCEDIMENTOS
O professor deverá revisar com os alunos sobre as imagens que compõe a obra Macunaíma-Aldemir Martins.
Colocar a gravura impressa em tamanho grande em frente ao quadro, na sala de aula para que todos os alunos possam visualizá-la e acompanhar a explanação do professor.
     Fonte: https://www.wikiart.org/en/aldemir-martins/macuna-ma-1982
Observar todos os componentes que fazem parte da obra : bichos, natureza, céu...
Que tal brincar de argila?
A proposta para esta aula é a reprodução dos componentes que estão na obra, em argila.
Pode-se trabalhar em grupo de 04 crianças .
Colocar o avental ou blusa velha em cada criança.
Forrar a mesa com jornal.
Distribuir os potinhos com água e os palitinhos.
Entregar um pedaço de argila para cada criança.
Primeiramente, deixar elas brincarem com a argila: amassar, bater, riscar com o palitinho, furar, para conhecerem bem o material e ver as possibilidades que ele proporciona.
Depois, sugerir às crianças que comecem a modelar se inspirando nos desenhos da obra de Macunaíma. Poderão criar: macacos, araras, onças, tatu , flores, frutos, céu,, Deixar a imaginação fluir... .
Deixar as crianças criarem quantas peças quiserem.
Depois de tudo modelado, deixar secar. (Professor, não se esqueça de colocar o nome dos alunos embaixo de cada peça modelada).
O ideal é que as peças sejam queimadas em forno próprio para cerâmica , para adquirirem maior resistência. Se na escola não tiver este forno, esta queima poderá ser terceirizada com algum ceramista.
Para dar um acabamento bem legal, depois de queimadas, as peças deverão ser pintadas com tinta acrílica.

Enunciado:
LEITURA DE IMAGENS - MACUNAÍMA
Biologia | 3.3 Vitaminas

(UPF) As vitaminas são substâncias que o organismo não consegue produzir e, por isso, precisam fazer parte da dieta alimentar para que se tenha um organismo saudável. Analise o quadro referente às vitaminas, seu nome químico, sintomas ou distúrbios causados pela sua deficiência no organismo e principais fontes, e assinale a alternativa que faz a correta relação entre esses fatores.
Língua Portuguesa

Som de preto

O nosso som não tem idade, não tem raça
E não tem cor.
Mas a sociedade pra gente não dá valor.
Só querem nos criticar, pensam que somos animais.
Se existia o lado ruim, hoje não existe mais,
porque o ‘funkeiro’ de hoje em dia caiu na real.
Essa história de ‘porrada’, isto é coisa banal
Agora pare e pense, se liga na ‘responsa’:
se ontem foi a tempestade, hoje vira a bonança.
É som de preto
De favelado
Mas quando toca ninguém fica parado
Música de Mc’s Amilcka e Chocolate.

In: Dj Marlboro. Bem funk. Rio de Janeiro, 2001 (adaptado).

À medida que vem ganhando espaço na mídia, o funk carioca vem abandonando seu caráter local, associado às favelas e à criminalidade da cidade do Rio de Janeiro, tornando-se uma espécie de símbolo da marginalização das manifestações culturais das periferias em todo o Brasil. O verso que explicita essa marginalização é:

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