Cadernos
O Ministério da Saúde e os estados brasileiros investigaram 3 670 casos suspeitos de microcefalia em todo o país. O boletim de 02 de fevereiro aponta que, desse total, 404 tiveram confirmação de microcefalia ou de outras alterações do sistema central, e outros 709 casos foram descartados. Anteriormente, no boletim de 23 de janeiro, havia 732 casos investigados e classificados como confirmados ou como descartados.
(https://agencia.fiocruz.br. Adaptado.)
De acordo com os dados do texto, do boletim de 23 de janeiro para o de 02 de fevereiro, o aumento no número de casos classificados, como confirmados ou como descartados, foi de, aproximadamente,
Questões relacionadas
- Ciências - Fundamental | 06. Nutrição do corpo humano
Texto base: O nosso organismo se constitui de diversos sistemas . São eles: sistema digestório, respiratório, circulatório, excretor, nervoso, locomotor, reprodutor e endócrino. Nas pessoas saudáveis, eles devem funcionar, em total sincronia. Para isso, é necessário que ocorra uma interdependência entre eles. Para começar, a digestão. De forma sucinta, esta se inicia na boca, onde o alimento é cortado, mastigado e triturado. Em seguida, vai para faringe e desce, pelo esôfago, até o estômago. Nesse local, ocorre uma grande transformação, pois o alimento sofre a ação de enzimas e sucos gástricos, para ser "quebrado" em partículas menores. Depois, segue para o intestino delgado, onde a digestão é finalizada. Os resíduos vão ao intestino grosso e são eliminados pelo ânus. Ao contrário, os nutrientes são absorvidos no intestino delgado e caem na circulação sanguínea. Aí está a primeira interdependência a ser apontada: é necessário que ocorra a ingestão de nutrientes (os mais variados e equilibrados) para que estes sejam levados, através da circulação sanguínea, a todas as células de nosso corpo, de modo que elas, as células, tenham condições de exercer as suas respectivas funções. Cristina Faganelli Braun Seixas é bióloga e professora no Colégio Núcleo Educacional da Granja Viana, em Cotia (São Paulo). Disponível em:<http://educacao.uol.com.br/disciplinas/biologia/sistemas-corporeos-respiracao-digestao-circulacao-e-outros-sistemas.htm>. Acesso em: 30 mar. 2014. (Fragmento)
Enunciado:
A) Onde inicia e termina a digestão?
B) Qual o destino dos resíduos e dos nutrientes?
- Física | F. Circuitos Elétricos
(UNIT) Considere um circuito elétrico constituído por uma bateria, de força eletromotriz E e resistência interna r, e um resistor de resistência elétrica igual a 8,4Ω percorrido por uma corrente de intensidade igual a 1,0A. Substituindo-o por outro resistor de 1,2Ω, a intensidade da corrente passa a ser de 2,0A. Nessas condições, a força eletromotriz e a resistência interna da bateria são respectivamente iguais, em V e Ω, a
- Química | B. Cálculos Estequiométricos
(UDESC) A Estação Espacial Internacional (EEI) é um satélite artificial habitável que orbita nosso planeta a 422km de altitude. Desde 02 de novembro de 2000, data da chegada dos primeiros astronautas a esta estação, a EEI vem batendo recordes, pois está continuamente habitada. Devido ao processo de respiração, um astronauta elimina diariamente cerca de 470 litros de gás carbônico (nas CNTP) devido ao processo de respiração. Suponha que se utilizem filtros contendo hidróxido de sódio para absorver o CO2 e transforma-lo em carbonato de sódio e água. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de massa de hidróxido de sódio necessária para que este astronauta permanecesse 07 (sete) dias nesta estação espacial.
- Arte - Fundamental | 03. Estudo das Cores
Observe a imagem.
Com base na observação da imagem, como é possível demonstrar a relação entre a cor, a luz e as tintas?
- Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Unscramble the sentences.
1. do / get up / What / you / time ?
______________________________________________________________________________________
2. always / lunch / midday / My mother / has / at.
______________________________________________________________________________________
3. is / My / never / friend / late / for school / best.
______________________________________________________________________________________
4. does / your brother / to / What / go / time / school?
______________________________________________________________________________________
