Cadernos
Texto base:
- Ziraldo Alves Pinto nasceu em 24 de outubro de 1932, em Caratinga, Minas Gerais. É o mais velho de uma família de sete irmãos. Seu nome vem da combinação dos nomes de sua mãe, Zizinha, com o de seu pai, Geraldo. Assim surgiu o Zi-raldo, um nome único.
Passou a infância em Caratinga, onde cursou o Grupo Escolar Princesa Isabel. Em 1949 foi com o avô para o Rio de Janeiro, onde cursou dois anos no MABE (Moderna Associação de Ensino). Em 1950 voltou para Caratinga para fazer o Tiro de Guerra. Terminou o Científico no Colégio Nossa Senhora das Graças. Em 1957, formou-se em Direito na Faculdade de Direito de Minas Gerais, em Belo Horizonte. No ano seguinte casou-se com Vilma Gontijo, após sete anos de namoro. Ziraldo tem três filhos – Daniela, Fabrízia e Antônio – e seis netos. Desenha desde que se entende por gente. Quando criança, desenhava em todos os lugares – na calçada, nas paredes, na sala de aula... Outra de suas paixões desde a infância é a leitura. Lia tudo que lhe caía nas mãos: Monteiro Lobato, Viriato Correa, Clemente Luz (O Mágico), e todas as revistas em quadrinhos da época. Já nesse momento, ao ler as páginas do primeiro “gibi”, sentiu que ali estava o seu futuro. [...] No ano de 1969, grandes acontecimentos marcaram a vida do artista. [...] Foi ainda naquele ano que publicou seu primeiro livro infantil, Flicts, que relata a história de uma cor que não encontrava seu lugar no mundo. Nesse livro, usou o máximo de cores e o mínimo de palavras. A embaixada dos Estados Unidos no Brasil presenteou com um exemplar desse livro os astronautas americanos que pisaram na Lua pela primeira vez quando estes visitaram o Brasil. [...] A partir de 1979, Ziraldo passou a dedicar mais tempo à sua antiga paixão: escrever histórias para crianças. Nesse ano, publicou O Planeta Lilás, um poema de amor ao livro, em que mostra que ele é maior que o Universo, pois cabe inteirinho dentro de suas páginas. Em 1980, Ziraldo recebeu sua maior consagração como autor infantil, na Bienal do Livro de São Paulo, com o lançamento de O Menino Maluquinho. Esse livro se transformou no maior sucesso editorial da feira e ganhou o Prêmio Jabuti da Câmara Brasileira do Livro, em São Paulo. Foi adaptado para o teatro, o cinema e para a web e teve uma versão para ópera infantil feita pelo maestro Ernani Aguiar. O Menino Maluquinho virou um verdadeiro símbolo do menino nacional. Em 1989, começaram a ser publicadas a revista e as tirinhas em quadrinhos [...]. Em 1994, O Menino Maluquinho, Bichinho da Maçã, Turma do Pererê e o próprio Saci-Pererê transformaram-se em selos comemorativos de Natal. Devido a essa homenagem dos Correios e Telégrafos ao artista, sua arte foi espalhada pelos quatro cantos do planeta, com votos de boas festas, feliz Natal e feliz ano novo. Os livros de Ziraldo já foram traduzidos para várias línguas, entre elas espanhol, italiano, inglês, alemão, francês e basco. [...] Em 2004, Ziraldo ganhou, com o livro Flicts, o prêmio internacional Hans Christian Andersen. Sua arte faz parte do nosso cotidiano e pode ser identificada em logotipos famosos; ilustrações de livros e revistas; caixinhas de fósforos, que viraram itens de colecionador; cartazes da Feira da Providência (no Rio) e do Ministério da Educação; centenas de camisetas e símbolos de campanhas públicas ou privadas. Ziraldo está sempre envolvido em novos projetos Disponível em: <http://www.educacional.com.br/ziraldo/biografia/detalhada.asp>. Acesso em: 12 out. 2013. (Fragmento)
O texto lido apresenta inicialmente o:
Questões relacionadas
- Biologia | 11.2 Sistema Respiratório
(UFJF) A adaptação dos integrantes da seleção brasileira de futebol à altitude de La Paz foi muito comentada em 1995, por ocasião de um torneio, como pode ser lido no texto abaixo.
"A seleção brasileira embarca hoje para La Paz, capital da Bolívia, situado a 3.700 metros de altitude, onde disputará o torneio Interamérica. A adaptação deverá ocorrer em um prazo de 10 dias, aproximadamente. O organismo humano, em altitudes elevadas, necessita desse tempo para se adaptar, evitando-se, assim, risco de um colapso circulatório."
A adaptação da equipe foi necessária principalmente porque a atmosfera de La Paz, quando comparada à das cidades brasileiras, apresenta:
- Arte - Fundamental | 04. Artes visuais
12/05/2010
Das primeiras tirinhas de jornal aos recentes lançamentos da L&PM
Por L&PM Editores
Não é de hoje que os quadrinhos encantam
As primeiras histórias em quadrinho do mundo nasceram na ponta da pena de um suíço, o artista gráfico e escritor Rudolf Töpffer, considerado o pioneiro do gênero por ter publicado, em 1837, Les Amours de monsieur Vieux Bois, um suplemento que vinha encartado dentro do jornal dominical e que consistia em 30 páginas, cada uma delas dividida em seis quadros desenhados e com textos sob as imagens. Já as “tiras” de jornal, em uma única faixa horizontal, ao que tudo indica, tiveram origem em 1894 no New York World. No ano seguinte, também em Nova York, o The Morning Journal veiculou o primeiro personagem de tirinhas a ter continuidade. Seu nome, Yellow Kid, seu criador, o cartunista Richard Outcault.
Divertida e muitas vezes politizada, essa forma de contar histórias logo ganhou mundo - e cada país passou a ter o seu próprio jeito de chamá-la. Nos EUA, as histórias em quadrinhos passaram a ser conhecidas como “comics”, pois as histórias originais eram sempre engraçadas (cômicas). Na França, foram chamadas de “bandes-dessinées” por serem publicadas em tiras (bandes) diárias nos jornais. Em Portugal, ganharam o nome de “histórias aos quadradinhos” ou “banda desenhada”. Na Itália, foram popularmente batizadas de “fummet”, que indicam as “fumacinhas” ou falas dos personagens. Na Espanha, até hoje são conhecidas como “tebeo”, nome de uma revista infantil (TBO). No Brasil, durante muito tempo – e hoje ainda – elas foram simplesmente “gibi”, também nome de uma revista. São diferentes formas de chamar essas historinhas de pequenos quadros, narradas em sequência, e que atravessam as décadas encantando crianças e adultos.
O texto fala sobre o surgimento das histórias em quadrinhos que encantam tanto crianças como adultos. Numa forma simples, como as tirinhas de jornais que algumas vezes não trazem legendas, a imagem é sempre possível de se ler, assim como também é possível escrever através delas.
Abra uma roda de discussão sobre esse assunto, e pergunte aos alunos quais os quadrinhos de que mais gostam, porque, como acham que são desenhados, como as histórias são inventadas, etc. Depois de explorar bastante o tema, proponha que inventem uma história que somente através de imagens possa ser entendida. Se for necessário antes de iniciar a produção, peça que procurem em revistas algumas tirinhas que não tenham legenda e levem para a sala de aula para observarem e analisarem.
Na execução dos trabalhos os alunos podem usar papel sulfite A4 e lápis de cor. Depois dos trabalhos prontos, exponha-os em um varal na sala de aula para que todos possam apreciá-los.
- Sociologia | 2. Diversidade Cultural e Estratificação Social
(ENEM 2022 1° APLICAÇÃO)
TEXTO I
A primeira grande lei educacional do Brasil, de 1827, determinava que, nas “escolas de primeiras letras” do Império, meninos e meninas estudassem separados e tivessem currículos diferentes. No Senado, o Visconde de Cayru foi um dos defensores de que o currículo de matemática das garotas fosse o mais enxuto possível. Nas palavras dele, o “belo sexo” não tinha capacidade intelectual para ir muito longe: — Sobre as contas, são bastantes [para as meninas] as quatro espécies, que não estão fora do seu alcance e lhes podem ser de constante uso na vida.
TEXTO II
o Senado, o único a defender publicamente que as meninas tivessem, em matemática, um currículo idêntico ao dos meninos foi o Marquês de Santo Amaro (RJ). Ele argumentou: — Não me parece conforme, às luzes do tempo em que vivemos, deixarmos de facilitar às brasileiras a aquisição desses conhecimentos [mais aprofundados de matemática]. A oposição que se manifesta não pode nascer senão do arraigado e péssimo costume em que estavam os antigos, os quais nem queriam que suas filhas aprendessem a ler.
WESTIN, R. Senado Notícias. Disponível em: www12.senado.leg.br. Acesso em: 20 out. 2021 (adaptado).
Os discursos expressam pontos de vista divergentes respectivamente pela oposição entre
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Analise a charge a seguir sobre a Constituição de 1891.
Disponível em:< http://www.brasilescola.com/upload/e/Republica%20charge1%20-%20EDUCADOR.jpg>. Acesso em: 23 out. 2012.
Cite duas mudanças legais em relação à Constituição de 1824 – a Constituição do Império.
Explique o sistema eleitoral regulamentado pela Constituição de 1891.
- Química | 3.7 Polímeros
O ácido tereftálico é utilizado em grande quantidade na fabricação de poliéster. O poliéster denominado Dracon é utilizado como matéria-prima para a confecção de roupas e tapetes. A equação química de obtenção do Dracon é representada a seguir.
Com base nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir.
I. O Dracon é um polímero resultante da reação de condensação entre moléculas orgânicas.
II. O ácido tereftálico recebe o nome oficial de ácido 1,4 - benzenodioico.
III. O etanodiol apresenta cadeia carbônica heterogênea.
IV. A fórmula mínima do Dracon é [C10H8O4]n.
Assinale a alternativa CORRETA.
