O que assegura o reconhecimento desse texto em quadrinhos como prefácio é o(a)

Materiais:

• Laboratório de Informática para pesquisa
•  Data show e caixa de som para exibição de vídeos pela turma

  Desenvolvimento:  

1 - Apresente aos alunos o Creators Project: nada mais é do que um projeto de arte interativa a partir do uso de tecnologia. Artistas de todo o mundo são convidados a criar obras nas quais haja interação com os espectadores.  

2 - Divida a turma em trios.  

3 - Convide então os alunos a realizarem uma pesquisa no laboratório de informática buscando no YOUTUBE (site de compartilhamento de vídeos) exemplos de obras criadas no Creators Project. Basta digitar Creators Project e esperar para ver vários vídeos.  

4 - Cada trio escolherá um dos trabalhos para apresentar aos colegas numa mostra dos vídeos.  

5 - Para esta apresentação, cada trio deverá expor:  

            - breve biografia do artista responsável pela obra  

            - proposta do trabalho segundo o artista  

            - o vídeo  

            - a percepção do trio a respeito da obra escolhida e a justificativa da escolha  

6 - Conduza as apresentações de modo que os alunos apresentem primeiro o vídeo e depois as demais informações.  

7 - Ao final das apresentações, convide a turma a expressar sua opinião sobre a proposta e sobre o que mais gostaram nas obras vistas, inclusive sobre as sensações que, provavelmente, os espectadores envolvidos sentiram ao longo da experiência proposta pelos artistas.  

8 - Acredito que será uma boa oportunidade para que todos possam refletir sobre a importância da pesquisa na produção de uma obra de arte. É também um momento adequado para refletir sobre o fato de que, na contemporaneidade, a tendência é de que várias pessoas trabalhem dentro de uma proposta de produção de uma obra de arte.

APRENDEMOS MUITAS BRINCADEIRAS E A IMPORTÂNCIA DE RESPEITAR AS REGRAS.

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.

Disponível em: <http://www.semprematerna.com.br/10-brincadeiras-que-divertem-e-ajudam-no-desenvolvimento-infantil/>. Acesso em 09 jan. 2019.

QUAIS SÃO OS NOMES DAS BRINCADEIRAS DA IMAGEM?

A lei não nasce da natureza, junto das fontes frequentadas pelos primeiros pastores: a lei nasce das batalhas reais, das vitórias, dos massacres, das conquistas que têm sua data e seus heróis de horror: a lei nasce das cidades incendiadas, das terras devastadas; ela nasce com os famosos inocentes que agonizam no dia que está amanhecendo.

FOUCAULT. M. Aula de 14 de janeiro de 1976. In. Em defesa dasociedade. São Paulo: Martins Fontes. 1999

O filósofo Michel Foucault (séc. XX) inova ao pensar a política e a lei em relação ao poder e à organização social. Com base na reflexão de Foucault, a finalidade das leis na organização das sociedades modernas é

Veja, n. 42, 20 out. 2010 (adaptado).

Campanhas de conscientização para o diagnóstico precoce do câncer de mama estão presentes no cotidiano das brasileiras, possibilitando maiores chances de cura para a paciente, em especial se a doença for detectada precocemente. Pela análise dos recursos verbais e não verbais dessa peça publicitária, constata-se que o cartaz: