Texto I

[...] Acredito que a liberdade nunca pode ser completa, total e irrestrita ou plenamente possível. Ela encontra seu limite, por bem (quando escutamos esse limite) ou por mal (ignorando-o), quando viola o território alheio, invade, destrata de modo desrespeitoso valores importantes para outras culturas. [...]

Limites são sempre importantes para a convivência na sociedade. Isso não é concordar com a censura prévia a jornais, articulistas, intelectuais que contribuem para nosso entendimento do que ocorre no mundo ao nosso redor. As palavras esclarecem e nos salvam da ignorância e também condenam e matam. Saber usá- las é fundamental. [...]

COSTA, R. T. Terror na França. In: ESTADO DE MINAS, 18 jan. 2015,

Caderno Cultura, p. 2. (Fragmento).

Texto II

[...] Eu aqui comento e defendo o paradigma da liberdade: preciso ser livre para viver onde e como quiser ou puder, não importa minha raça ou credo – desde que não esteja visando à violência e à destruição. Desde que eu respeite a liberdade do outro, isto é, desde que desfralde a bandeira do “não ao preconceito”. Preciso poder falar e escrever o que quiser, mais ainda se disponho de espaços para isso, mesmo que eventualmente não agrade a todos. Neste lugar onde nasci e que escolho para viver, desejo, espero, quero intensamente que nunca se imponha a malfadada, antidemocrática, totalitarista, fascista regulação da imprensa – pretendida por alguns altos escalões. Ela seria os mais perigosos cupins corroendo a liberdade de expressão e a democracia enquanto gente boa de verdade não percebe. [...]

LUFT, L. Também sou Charlie. In: Veja, 21 jan. 2015, p. 19. (Fragmento)

Evidencia-se a principal divergência do Texto II em relação ao Texto I no fragmento:



(UEFS) As causas de alguns acidentes aéreos, que motivaram a queda de aeronaves nos voos internacionais, a grandes altitudes, foram eliminadas e corrigidas. A zero graus Celsius e a 1,0atm, a água, existente no querosene, congela e se separa do combustível, causando obstrução na entrada do motor, o que produzia a queda de aeronaves.

Uma análise dessas informações permite corretamente concluir:

Quais são os adjetivos que aparecem na capa do livro?

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18. Observe o desenho abaixo e, em seguida, responda ao que se pede:

http://www.fisica.net/mecanicaclassica/maquinas_simples_alavancas.php

Compare os dois tipos de forças aplicadas, descrevendo-as quanto a sua atuação.