(UNIFACS) O ouvido humano é sensível a um intervalo de frequências das ondas sonoras entre 20,0 Hz até em torno de 20,0 kHz. Considerando-se que a velocidade do som no ar é igual a 340 m/s, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.

( ) Uma onda estacionária transfere energia de uma extremidade para a outra de uma corda.

( ) As ondas sonoras, geralmente, se propagam em todas as direções a partir da fonte, com amplitudes que independem da distância entre o ouvinte e a fonte.

( ) Quando existe um movimento relativo entre uma fonte sonora e um ouvinte, a frequência do som percebido pelo ouvinte é diferente da frequência do som emitido pela fonte.

( ) As ondas sonoras se apresentam, nessa faixa de frequência, com comprimento de onda no intervalo entre 17,0 m correspondente à frequência de 20,0 Hz e 1,7 cm correspondente a 20,0 kHz.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

(UESB) Hans C. Oersted é bastante conhecido por ter observado uma agulha se desviar quando colocada próxima a um fio que transportava uma corrente. Essa importante descoberta foi a primeira evidência da conexão entre fenômenos elétricos e magnéticos. Um fio condutor fino e longo transporta uma corrente de 4,0A. Sendo  μ₀ = 4π.10^-7T.m/A, o módulo do campo magnético em um ponto a 25,0cm do fio, em μT, é igual a

(Unisc)  Relacione os tecidos vegetais com sua respectiva função.

1. Floema

2. Colênquima

3. Meristema

4. Esclerênquima

5. Xilema

(     ) Formado por células de natureza ainda indiferenciada que se destinam a formar todos os demais tecidos das plantas.

(     ) Tecido de sustentação formado por células com formato de fibra, porém curtas e ainda vivas. Os feixes desse tecido são superficiais, fornecendo pequena rigidez que não impede a flexibilidade de caules finos.

(     ) Transporte de água das raízes para os caules e as folhas.

(     ) As células deste tecido fornecem suporte rígido após morrerem.

(     ) Transloca carboidratos e outros nutrientes.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

eu acho um fato interessante... né... foi como meu pai e minha mãe vieram se conhecer... né... que... minha mãe morava no Piauí com toda família... né... meu... meu avô... materno no caso... era maquinista... ele sofreu um acidente... infelizmente morreu... minha mãe tinha cinco anos... né... e o irmão mais velho dela... meu padrinho... tinha dezessete e ele foi obrigado a trabalhar... foi trabalhar no banco... e... ele foi... o banco... no caso... estava... com um número de funcionários cheio e ele teve que ir para outro local e pediu transferência prum local mais perto de Parnaíba que era a cidade onde eles moravam e por engano o... o... escrivão entendeu Paraíba... né... e meu... e minha família veio parar em Mossoró que era exatamente o local mais perto onde tinha vaga pra funcionário do Banco do Brasil e:: ela foi parar na rua do meu pai... né... e começaram a se conhecer... namoraram onze anos... né... pararam algum tempo... brigaram... é lógico... porque todo relacionamento tem uma briga... né... e eu achei esse fato muito interessante porque foi uma coincidência incrível... né... como vieram a se conhecer... namoraram e hoje... e até hoje estão juntos... dezessete anos de casados…

CUNHA, M. A. F. (Org.). Corpus, discurso & gramática: a língua falada e escrita na cidade de Natal. Natal: EdUFRN, 1998.

Na produção dos textos, orais ou escritos, articulamos as informações por meio de relações de sentido. No trecho de fala, a passagem “brigaram... é lógico... porque todo relacionamento tem uma briga”, enuncia uma justificativa em que “brigaram” e “todo relacionamento tem uma briga” são, respectivamente:

(ULBRA) Leia o artigo abaixo da Lei 9.503, de 23 de setembro de 1997, e marque a resposta correta.

Art. 76 - A educação para o trânsito será promovida na pré-escola e nas escolas de 1º, 2º e 3º graus, por meio de planejamento e ações coordenadas entre os órgãos e entidades do Sistema Nacional de Trânsito e de Educação, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, nas respectivas áreas de atuação.

Parágrafo único - Para a finalidade prevista neste artigo, o Ministério da Educação e do Desporto, mediante proposta do CONTRAN e do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, diretamente ou mediante convênio, promoverá:

I. a adoção, em todos os níveis de ensino, de um currículo interdisciplinar com conteúdo programático sobre segurança de trânsito;

II. a adoção de conteúdos relativos à educação para o trânsito nas escolas de formação para o magistério e o treinamento de professores e multiplicadores;

III. a criação de corpos técnicos interprofissionais para levantamento e análise de dados estatísticos relativos ao trânsito;

IV. a elaboração de planos de redução de acidentes de trânsito junto aos núcleos interdisciplinares universitários de trânsito, com vistas à integração universidades-sociedade na área de trânsito.

Essa lei, instituída em 1997, propõe medidas que atuem na formação de uma nova cultura sobre a relação dos cidadãos com o trânsito, sendo que uma das ações visa imprimir mudanças nos índices do trânsito brasileiro. Com base no texto acima, é correto afirmar o seguinte: