Explicaê

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Em um jogo de tabuleiro, cada jogador escolhe um rosto. O objetivo é, por meio de perguntas que serão respondidas com “sim” ou “não”, descobrir a personagem escolhida pelo adversário. A figura apresenta as peças de uma das versões desse jogo.

 

 

 

Um professor de biologia adaptou esse jogo para o contexto de uma aula. Nos tabuleiros e fichas, no lugar de rostos, foram inseridos animais. Os alunos foram divididos em dois grupos, o primeiro escolheu o animal A e o segundo o animal B. Os grupos fizeram as seguintes perguntas, na tentativa de descobrir o animal escolhido pelo seu oponente:

 

Perguntas sobre o animal A

Respostas

Possui coração com quatro câmaras?

Sim.

Apresenta glândula uropigiana?

Não.

Apresenta caninos desenvolvidos?

Não.

Depende de bactérias para a digestão do alimento?

Sim.

Possui rume?

Não.

Quando comparado à maioria das espécies de sua ordem, esse animal tem metabolismo mais baixo?

Sim.

A relação massa corporal x superfície corporal é característica de sua ordem?

Não.

 

 

 

Perguntas sobre o animal B

Respostas

Põe ovos?

Sim.

Produz ácido úrico dentre suas excretas?

Sim.

Pode voar?

Não.

A epiderme é espessa e muito queratinizada?

Sim.

O oxigênio chega aos tecidos por meio de traqueias?

Não.

Troca periodicamente a camada epidérmica mais externa?

Sim.

Possui membros locomotores funcionais?

Sim.

 

Os animais A e B são, respectivamente, 

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