Considere as frações 1/n e 1/p, com n e p sendo números irracionais. Sobre o resultado da soma 1/n + 1/p afirma-se que pode ser:

I. inteiro não nulo;

II. racional não inteiro;

III. irracional;

IV. zero;

V. imaginário puro.

É correto apenas o que está contido em 

Essa lua enlutada, esse desassossego

A convulsão de dentro, ilharga

Dentro da solidão, corpo morrendo

Tudo isso te devo. E eram tão vastas

As coisas planejadas, navios,

Muralhas de marfim, palavras largas

Consentimento sempre. E seria dezembro.

Um cavalo de jade sob as águas

Dupla transparência, fio suspenso

Todas essas coisas na ponta dos teus dedos

E tudo se desfez no pórtico do tempo

Em lívido silêncio. Umas manhãs de vidro

Vento, a alma esvaziada, um sol que não vejo

Também isso te devo.

HILST, H. Júbilo, memória, noviciado da paixão. São Paulo: Cia. Das Letras, 2018.

No poema, o eu lírico faz um inventário de estados passados espelhados no presente. Nesse processo, aflora o

Acerca dos acontecimentos que acompanharam a Segunda Guerra do Golfo (2003-2004), estão corretos:

I. O Iraque foi acusado pelos EUA de apoiar o terrorismo e de fabricar armas de destruição em massa.

II. No fim de 2002, Saddam Hussein aceitou que inspetores da ONU fiscalizassem suas instalações industriais e militares, sendo que estes declararam não haver indícios de armas de destruição em massa no Iraque.

III. Mesmo sob pressão negativa, George W. Bush revelou abertamente o interesse norte-americano pelas reservas de petróleo do Iraque.

IV. O ataque ao Iraque, iniciado em março de 2003, teve amplo apoio do Conselho de Segurança da ONU, uma vez que este se convenceu de que era necessária uma ação militar para derrubar Saddam Hussein do poder.

V. No Conselho de Segurança da ONU, apenas a Inglaterra apoiou os planos norte-americanos de ocupação militar do Iraque, participando, inclusive, das operações de combate realizadas naquele país.

(COLÉGIO NAVAL) “Uma das alterações produzidas recentemente, causada pela incorporação do elemento ambiental no discurso do desenvolvimento, foi o estabelecimento de novas diretrizes para o uso da terra. A Amazônia, um dos principais objetos de preocupação dos ambientalistas, voltou à cena e tornou-se objeto de disputa pela sua significação."

(Rabello, Antônio Cláudio. (2013). Amazônia: uma fronteira volátil. Estudos Avançados, 27(78), 213-235. chttps ; // dx.doi.org / 10.1590/S0103- 40142013000200014>)

Sobre os problemas ligados à ocupação do espaço amazônico que vêm preocupando os ambientalistas, assinale a opção correta.

 Ações de educação patrimonial são realizadas em diferentes contextos e localidades e têm mostrado resultados surpreendentes ao trazer à tona a autoestima das comunidades. Em alguns casos, promovem o desenvolvimento local e indicam soluções inovadoras de reconhecimento e salvaguarda do patrimônio cultural para muitas populações.

PELEGRINI, S. C. A.; PINHEIRO, A. P. (Orgs.). Tempo, memória e patrimônio cultural. Piauí: Edupi, 2010.

A valorização dos bens mencionados encontra-se correlacionada a ações educativas que promovem a(s)