39.   […]A Crise Econômica vivida pelos Estados Unid

39.

[…]A Crise Econômica vivida pelos Estados Unidos é considerada a pior desde a Grande Depressão, em 1929. O governo norte-americano tornou-se grande acionista de bancos e empresas com o objetivo de capitalizá-los e colocá-los novamente nas mãos de investidores privados.

Fonte: Guia do Estudante: Atualidades Vestibular + ENEM 2010. São Paulo. Editora Abril,2009. p. 60.

Com base nos gráficos e nas informações acima considere as alternativas:

I- A atual Crise Econômica nos EUA também provocou a intervenção econômica do governo gerando comparações à adoção do New Deal na década de 1930.

II - A diminuição do Produto Interno Bruto (PIB) e o aumento do desemprego são efeitos da crise desencadeada em 2007 pela inadimplência no setor imobiliário.

III - Pode-se perceber,através dos dados numéricos, que as medidas adotadas pelo governo Obama resultaram na redução do desemprego nos primeiros meses de 2009.

IV - O governo Obama promoveu a estatização das empresas privadas garantindo que a gestão de setores estratégicos da economia passe definitivamente para as mãos do Estado.

Considerando-se as afirmações pode-se dizer que:

a I e a II estão corretas.

a II e a IV estão corretas

a I, a II e a III estão corretas.

Todas as afirmativas estão corretas.

Língua Portuguesa - Fundamental | 01. Morfologia

Leia-a e observe-a com muita atenção.

Senhor do tempo
(Composição: Heitor Gomes e Chorão)

Eu não sou o senhor do tempo, mas eu sei que vai chover
Me sinto muito bem quando fico com você
Eu tenho habilidade de fazer histórias tristes
Virarem melodia vou vivendo o dia a dia.
Na paz, na moral, na humildade busco só sabedoria
Aprendendo todo dia, me espelho em você
Corro junto com você, vivo junto com você, faço tudo por você.

Seguindo em frente com fé e atenção
Continuo na missão, continuo por você e por mim
Porque quando a casa cai
Não dá pra fraquejar, quem é guerreiro tá ligado
Que guerreiro é assim.

O tempo passa e um dia a gente aprende
Hoje eu sei realmente o que faz a minha mente
Eu vi o tempo passar e pouca coisa mudar
Então tomei um caminho diferente
Tanta gente equivocada faz mal o uso da palavra
Falam, falam o tempo todo, mas não tem nada a dizer
Mas eu tenho santo forte, é incrível a minha sorte
Agradeço todo tempo por ter encontrado você.

O tempo é rei, a vida é uma lição
E um dia a gente cresce
E conhece nossa essência e ganha experiência
E aprende o que é raiz, então cria consciência.

Tem gente que reclama da vida o tempo todo
Mas a lei da vida é quem dita o fim do jogo
Eu vi de perto o que neguinho é capaz por dinheiro
Eu conheci o próprio lobo na pele de um cordeiro
Infelizmente a gente tem que tá ligado o tempo inteiro
Ligado nos ‘pilantra’ e também nos ‘bagunceiro’
E a gente se pergunta por que a vida é assim?
É difícil pra você e é difícil pra mim.

Vivendo nesse mundo louco hoje só na brisa
Viver pra ser melhor também é jeito de levar a vida.

Vem que o bom astral vai dominar o mundo!
Eu já briguei com a vida, hoje eu vivo bem com todo mundo aí.
Na maior moral...Charlie Brown!
Vivendo nesse mundo louco hoje só na brisa
Viver pra ser melhor também é um jeito de levar a vida.

Canção: Charlie Brown Jr.

Fonte: http://letras.terra.com.br/charlie-brown-jr/300373/ – 23/5/2010 – adaptado.



No verso da canção, Hoje eu sei realmente o que faz a minha mente, de qual classe de palavras pertence o vocábulo destacado em negrito? O termo realmente, no verso, modifica o sentido de outro termo próximo? Qual é o termo modificado?
Sociologia | 4. Poder, Estado e Política

O processo formativo do Estado desenrolou-se segundo a dinâmica de dois movimentos contraditórios e simultâneos: fragmentação e centralização. De um lado, fragmentação na medida em que os príncipes europeus tiveram de lutar contra o poder universalista do papa; e centralizador na medida em que os príncipes tiveram que lutar contra o poder político e militar de outros chefes políticos rivais. Desse processo resultaram as características fundamentais do Estado moderno: exército e burocracia civil permanentes, padronização tributária, direito codificado e mercado unificado.
GONÇALVES, W. Relações internacionais. Rio de Janeiro: Zahar, 2008 (adaptado).
A institucionalização política mencionada teve como uma de suas causas o êxito de alguns príncipes em
Biologia | 11.2 Sistema Respiratório

(FAC. ALBERT EINSTEIN) No processo de respiração humana, o ar inspirado chega aos alvéolos pulmonares. O oxigênio presente no ar difunde-se para os capilares sanguíneos, combinando-se com
Língua Portuguesa | 1.09 Recursos Expressivos e Recursos Estilísticos

(ENEM 2020 1° APLICAÇÃO) DECRETO N. 28 314, DE 28 DE SETEMBRO DE 2007
Demite o Gerúndio do Distrito Federal e dá outras providências.
O GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 100, incisos VII e XXVI, da Lei Orgânica do Distrito Federal, DECRETA:
Art. 1° Fica demitido o Gerúndio de todos os órgãos do Governo do Distrito Federal.
Art. 2° Fica proibido, a partir desta data, o uso do gerúndio para desculpa de INEFICIÊNCIA.
Art. 3° Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 4º Revogam-se as disposições em contrário.
Brasília, 28 de setembro de 2007.
119º da República e 48º de Brasília
Disponível em: www.dodf.gov.br. Acesso em: 11 dez. 2017.

Esse decreto pauta-se na ideia de que o uso do gerúndio, como “desculpa de ineficiência”, indica
Matemática | 1.05 Sistema Métrico e Base Decimal

O sistema de numeração romano ainda é utilizado na indicação de capítulos e volumes de livros, na designação de séculos e, em ordem cronológica, de papas e reis de mesmo nome. São utilizadas sete letras do alfabeto:
Quatro fundamentais: I (vale 1); X (vale 10); C (vale 100) e M (vale 1 000).
Três secundárias: V (vale 5); L (vale 50) e D (vale 500).
As regras para escrever números romanos são:
1. Não existe símbolo correspondente ao zero;
2. Os símbolos fundamentais podem ser repetidos até três vezes e seus valores são adicionados. Exemplo: XXX = 30;
3. Uma letra posta à esquerda de outra de maior valor indica subtração dos respectivos valores. Exemplo: IX = 10 – 1 = 9;
4. Uma letra posta à direita de outra de maior valor indica adição dos respectivos valores. Exemplo: XI = 10 + 1 = 11.
Em uma cidade europeia há uma placa indicando o ano de sua fundação: MCDLXIX.
Quantos anos de fundação essa cidade comemorará em 2050?

Questões relacionadas