A combustão completa de combustíveis fósseis produz água e dióxido de carbono (CO₂, massa molar 44 g.mol⁻¹). A União Europeia estabeleceu, desde 2012, limite de emissão veicular de 130 g de CO₂ por quilômetro rodado (valor aplicável a uma média de veículos de um mesmo fabricante), tendo como penalidade multa, caso o fabricante ultrapasse a meta. A gasolina é uma mistura de hidrocarbonetos com cerca de oito carbonos em sua composição, incluindo isômeros do octano (C₈H₁₈). Considere que em uma cidade o consumo médio diário dos carros de um fabricante seja de 10 km.L⁻¹ de gasolina, formada apenas por octano (massa molar 114 g.mol⁻¹) e que sua densidade seja 0,70 kg.L⁻¹.

A diferença de emissão de CO₂ dos carros desse fabricante em relação ao limite estabelecido na União Europeia é

• O professor vai falar um pouco sobre planos de visão para fazer uma fotografia.
• Disponível:
• https://educacao.uol.com.br/disciplinas/artes/fotografia-1-como-a-tecnica-foi-inventada.htm
• https://educacao.uol.com.br/disciplinas/artes/fotografia-2-tecnologia-e-arte.htm
• Mostrar para  os alunos que quanto mais plano tiver a imagem, mais informação o leitor vai ter da fotografia.
• O professor  vai trazer para a sala de aula várias imagens fotográficas , de diferentes fontes, e  apresentá-las aos alunos, de maneira que eles percebam suas diferenças.
• Disponível:
• http://www.1000imagens.com/
• http://bonstutoriais.com.br/fotos-tiradas-no-momento-certo/
• O professor vai pedir aos alunos para observarem nas fotos  os planos de visão que os fotógrafos utilizaram para tirar as fotografias.
• Em duplas ou trios, partindo de um tema proposto pelo professor, os alunos devem fazer fotografias com câmeras ou celulares, sempre observando o plano de visão.
• Sugestão de  temas para o trabalho:     
• A escola vista por um ângulo que você nunca viu.
• O bairro: o que ele tem de mais antigo? E de mais moderno?
• Se possível, estimular a utilização de máquinas diferentes (digital e mecânica) e fazer fotos coloridas e preto e branco.
• Depois que os alunos já tiverem tirado todas as fotos, eles deverão selecionar as fotos que tiverem um plano de visão melhor. Selecionar pelo menos cinco fotos com planos de visão diferentes.
• Revelar as fotos no tamanho 15x21 cm.
• Faça uma exposição das fotos selecionadas.

O quadro abaixo refere-se aos mecanismos de transporte através da membrana.

Assinale a alternativa que contém a sequência de palavras que substitui corretamente os números de 1 a 4, completando o quadro. 

Usando um computador construído com peças avulsas, o japonês Shigeru Kondo calculou o valor da constante matemática π com precisão de 5 trilhões de dígitos. Com isso, foi quebrado o recorde anterior, de dois trilhões de dígitos, estabelecido pelo francês Fabrice Bellard.

Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 14 dez. 2012.

A quantidade de zeros que segue o algarismo 5 na representação do número de dígitos de π calculado pelo japonês é

(UNIT) Cientistas da Universidade de Stanford (EUA) criaram uma pele artificial para próteses que poderia ajudar milhões de pessoas que utilizam esse tipo de tecnologia a recuperar a “sensação de toque”. A pele é o órgão integrante do tecido epitelial que envolve o corpo, determinando seu limite com o meio externo.

(CIENTISTAS..., 2015).

A respeito do tecido epitelial, é correto afirmar: