(UEFS) A popularização da tatuagem nas últimas duas décadas, principalmente entre os jovens, provoca agora uma corrida dos arrependidos aos consultórios dos dermatologistas para apagar os desenhos na pele. [...] O grau de sucesso da remoção depende das cores da tatuagem.Tons escuros, como preto e azul-marinho, são mais fáceis de remover, mas é quase impossível apagar totalmente as cores claras. Mesmo quando o desenho é eliminado por completo, é comum a região da pele onde repousava a tatuagem ficar manchada, com um tom esbranquiçado. A ação do laser é agressiva. Uma vez que o raio atinge a tatuagem, ele explode os pigmentos em partículas ainda menores, que são absorvidas pelos macrófagos. Essas células são eliminadas pelo sistema linfático, levando consigo os micropigmentos.

(MELO, 2012. p. 110-112)

No procedimento para remoção das tatuagens, o raio laser explode os pigmentos em pequenas partículas, que são absorvidas pelos macrófagos, células que se caracterizam por apresentar:

(EFOMM) Um tenente da EFOMM construiu um dispositivo para o laboratório de Física da instituição. O dispositivo é mostrado na figura a seguir. Podemos observar que uma barra metálica, de 5 m de comprimento e 30 kg, está suspensa por duas molas condutoras de peso desprezível, de constante elástica 500 N/m e presas ao teto. As molas estão com uma deformação de 100 mm e a barra está imersa num campo magnético uniforme da intensidade 8,0 T.

Determine a intensidade e o sentido da corrente elétrica real que se deve passar pela barra para que as molas não alterem a deformação.

 - Faça um passeio nos jardins da escola e peça aos alunos para observarem os

  diferentes tipos de linhas que existem ao nosso redor. Muitas coisas são feitas de

  linhas.

- Peça aos alunos para observarem as mobílias, as casas, mesas, etc. Incentivo-os a

  pensar em palavras para descrever todos os diferentes tipos de linhas que existem.

- Peça aos alunos para trazerem de casa ou o professor poderá pedir restos de

    toquinhos de madeira em marcenarias , para fazer esta atividade.

- Distribua os toquinhos de madeira para os alunos.

- Peça para eles irem enrolando a linha nos blocos de madeira em diferentes posições.

  - Colocar cola.

- Espere secar.

- O professor deverá auxiliar os alunos nesta hora.

- A partir desta etapa, esta atividade deverá ser feita em grupos para que todos os

    alunos possam usar os carimbos dos colegas, para criar uma linda composição.

- Agora, instrua os alunos a colocar uma pequena quantidade de tinta no pratinho de

    isopor.

- Peça para os alunos para  pressionar, com cuidado, as formas que foram criadas com

  o  cordão na  tinta  e, em seguida, imprimir no papel para criar uma composição com

  linhas.

- Incentive a turma a fazer várias impressões ocupando todo o papel.

- Junto com o aluno, o professor vai selecionar a melhor imagem impressa e fazer uma

  exposição nos corredores da escola.

- Exponha também os carimbos feitos para a execução desta atividade.

Fonte:

https://professoresherois.com.br/atividades-de-artes-criar-design-com-linhas/#Objetivo_do_trabalho_com_Atividades_de_artes_com_Pintura

 Texto base: Leia o Abaixo-assinado a seguir para responder.  

Enunciado:

Muitas vezes, imagens são utilizadas em documentos que apelam para a opinião pública. No site do qual foi retirado o documento, havia várias imagens, dentre elas a que foi mostrada no texto. Na sua opinião, essa imagem condiz com o que é pedido no abaixo-assinado em questão? Justifique a sua resposta.

 O mundo greco-romano e o mundo ocidental moderno criaram colônias ultramarinas e usaram o trabalho escravo.

O modelo colonial escravista da Antiguidade e o sistema colonial da Modernidade tinham em comum