O fogo é um drástico agente de perturbação na vegetação do bioma cerrado, com grande impacto na dinâmica das populações de plantas do cerradão, como Emmotum nitens, Ocotea pomaderroides e Alibertia edulis. No cerradão, o fogo causa até dez vezes mais mortalidades de plantas lenhosas que as observadas em áreas protegidas. Pela ação do fogo, o cerradão pode dar lugar às fisionomias abertas do bioma cerrado (campo limpo, campo sujo). Inicialmente, essas fisionomias abertas eram atribuídas à limitação de água no período seco e à precipitação menor que a das áreas de florestas, como a da Mata Atlântica. Essa hipótese foi refutada a partir de estudos que demonstraram que a maioria das plantas lenhosas possuía sistemas radiculares profundos e, portanto, tinha acesso às camadas de solo com água.

Considerando o texto acima e os aspectos a ele relacionados, julgue o item.

Considerando-se a hipótese de que o fogo pode alterar as fisionomias do Correto , é correto afirmar que a figura a seguir representa essa alteração.

 Leia os textos e responda a questão Parque Nacional Xingu Criação: 14 de abril de 1961. Objetivo: demarcação de uma terra para frear exploração irresponsável na Amazônia brasileira e preservar a cultura e a autonomia dos povos indígenas no espaço. Área: cerca de 27 mil km 2. População: cerca de 6 mil habitantes. Etnias: Aweti, Ikpeng, Kaiabi, Kalapalo, Kamaiurá, Kisêdjê, Kuikuro, Matipu, Mehinako, Nahukuá, Naruvotu, Wauja, Tapayuna, Trumai, Yudja, Yawalapiti. Xingu. Disponível em: <https://pib.socioambiental.org/pt/povo/xingu>. Acesso em: 20 abr. 2017. Depoimento Kaiabi O branco, o caraíba, está maltratando o rio Xingu. Todas as cabeceiras estão sendo desmatadas, estão botando muita coisa que a gente não gosta, tem muito boi sujando o rio e o pior, estão jogando muito veneno na água, que vem parar aqui. E quem sofre com isso? Os animais já estão sofrendo, e é do que a gente se alimenta. É nossa comida. Às vezes a gente vai caçar lá longe, vê aquele macaco magrinho. Você vê o peixe, o gosto dele está diferente do que antigamente. Por que acontece isso? Ah, outro fala que é porque o peixe em tal época não fica gordo, é a mudança de tempo, mudança de clima. Tudo isso muda. Então tudo isso atrapalha não só a nós, mas também os animais. E nossos meninos, homens, o que eles fazem? Antes nossos meninos de 5 anos de idade já iam lá na beira do rio com a flechinha deles, pegava peixinho, levava para o irmão, assavam e comiam. Hoje é muito raro acontecer isso. Hoje quer saber pelo que eles estão trocando essa alimentação? Eles estão trocando pela bola ou televisão... KAIABI, Mairawê. Cuidar da saúde não é só tomar remédio, é também cuidar da terra. Disponível em:

<https://pib.socioambiental.org/pt/c/no-brasil-atual/narrativas-indigenas/depoimento-kaiabi>.

Acesso em: 20 abr. 2017.  

O depoimento cita algumas consequências do contato do homem branco com os indígenas. Quais são elas?

Observando o número 1.874 responda: 

1. Quantos algarismos ele tem? _____
2. Quantas ordens? _____ Quais são elas?____
3. Quantas unidades?_____ Quantas dezenas? ____ Quantas centenas? _____
4. Quantas unidades milhar?_____
5. Quantas classes?___ Quais são elas? _____
6. Quanto vale o algarismo que está na ordem das dezenas? _____
7. Qual o valor relativo do maior algarismo que compõe esse número?_____
8. Escreva o sucessor e o antecessor desse número?

(UNIFESP) Leia a charge, publicada por ocasião da morte da comediante Dercy Gonçalves.

Sobre a fala da personagem, afirma-se que:

I. É exemplo de linguagem coloquial;

II. Segue a norma padrão de acentuação das palavras monossilábicas;

III. Sugere a demora da chegada da morte, ideia reforçada pelos símbolos empregados na frase.

Está CORRETO o que se afirma em:

Um experimento foi desenvolvido por um professor de química para demonstrar como é possível identificar um material usando essa propriedade. O professor colocou um líquido dentro de uma proveta e em seguida acrescentou uma esfera de massa previamente conhecida e igual a 30 g e observou que a mesma gerou um deslocamento de volume do líquido próximo de 20 mL. Após a realização do experimento pediu aos alunos que consultassem a tabela disponibilizada e fizessem a identificação do líquido presente na proveta.

A análise das informações permitiu que os alunos concluíssem corretamente que o líquido presente na proveta era