Observe as imagens a seguir.

Crie uma narrativa de aventura utilizando as informações dessa sequência de imagens.

O narrador pode ser em 1ª ou em 3ª pessoa.

Para construir o enredo, siga estas instruções:

Introdução/parágrafo inicial

• Comece apresentando as personagens: quem são, onde estão e por que estão em tal lugar.

Desenvolvimento/parágrafos seguintes

• Em seguida, narre o início do conflito. Ao fazê-lo, descreva o animal que as personagens encontraram no mar e conte com detalhes a reação delas. Invente à vontade, inclusive diálogos.

• Vá narrando os fatos de acordo com a sequência de imagens. Elas o ajudarão a criar a complicação e o suspense.

Desfecho

• O desfecho também deve ser adequado às imagens e, principalmente, ser coerente com os fatos anteriores.

• Ao terminar, dê um título ao texto.

Quando finalizar a primeira versão do texto, dê um título a ele. Em seguida, revise-o de acordo com o que aprendeu em suas aulas de Produção de Textos.

Primeira lição

Os gêneros de poesia são: lírico, satírico, didático, épico, ligeiro.

O gênero lírico compreende o lirismo.

Lirismo é a tradução de um sentimento subjetivo, sincero e pessoal.

É a linguagem do coração, do amor.

O lirismo é assim denominado porque em outros tempos os versos sentimentais eram declamados ao som da lira.

O lirismo pode ser:

a) Elegíaco, quando trata de assuntos tristes, quase sempre a morte.

b) Bucólico, quando versa sobre assuntos campestres.

c) Erótico, quando versa sobre o amor.

O lirismo elegíaco compreende a elegia, a nênia, a endecha, o epitáfio e o epicédio.

Elegia é uma poesia que trata de assuntos tristes.

Nênia é uma poesia em homenagem a uma pessoa morta.

Era declamada junto à fogueira onde o cadáver era incinerado.

Endecha é uma poesia que revela as dores do coração.

Epitáfio é um pequeno verso gravado em pedras tumulares.

Epicédio é uma poesia onde o poeta relata a vida de uma pessoa morta.

CESAR, A. C. Poética, São Paulo: Companhia das Letras, 2013.

No poema de Ana Cristina Cesar, a relação entre as definições apresentadas e o processo de construção do texto indica que o(a):

Bogotá é uma cidade agitada, em constante movimento com seus mais de 7 milhões de habitantes. O mais surpreendente de uma visita à capital colombiana é descobrir que o destino deixou para trás sua fama de insegura e violenta para se tornar um dos lugares mais agradáveis para se fazer turismo em todo o país. Localizada a 2 640 metros de altitude, a cidade possui um simpático Centro Histórico, de ruas de paralelepípedos e casas do Período Colonial. Além disso, ela também abriga alguns dos mais impactantes museus de toda a América do Sul, como os imperdíveis Museo del Oro e o Museo de Botero, testemunhos tanto de seu rico passado como de seu irreverente presente. Aos pés do morro de Monserrate, de onde se têm belas vistas panorâmicas da região, a cidade possui uma agradável atmosfera em seus bares, restaurantes, parques e ruas. De quebra, ela hoje é considerada uma das metrópoles latino-americanas mais interessantes.

^{BOGOTÁ. Viagem e turismo, 17 dez. 2015.}

A cidade de Bogotá, importante destino turístico na América Latina, apresenta algumas características relevantes para essa atividade, tais como

Utilizando os dados da figura e as informações apresentadas na tabela de referência, podemos concluir corretamente que o material da amostra é

(ENEM 2009 CANCELADO) Manuel Bandeira

Filho de engenheiro, Manuel Bandeira foi obrigado a abandonar os estudos de arquitetura por causa da tuberculose. Mas a iminência da morte não marcou de forma lúgubre sua obra, embora em seu humor lírico haja sempre um toque de funda melancolia, e na sua poesia haja sempre um certo toque de morbidez, até no erotismo. Tradutor de autores como Marcel Proust e William Shakespeare, esse nosso Manuel traduziu mesmo foi a nostalgia do paraíso cotidiano mal idealizado por nós, brasileiros, órfãos de um país imaginário, nossa Cocanha perdida, Pasárgada. Descrever seu retrato em palavras é uma tarefa impossível, depois que ele mesmo já o fez tão bem em versos.

 Revista Língua Portuguesa, nº 40, fev. 2009.

A coesão do texto é construída principalmente a partir do(a)