Cadernos
Lee el cuento a seguir, escrito por Pedro Pablo Sacristán.
El niño súper campeón
Había una vez un niño al que lo que más le gustaba en el mundo era ganar. Le gustaba ganar a lo que fuera: al fútbol, a los cromos, a la consola... a todo. Y como no soportaba perder, se había convertido en un experto con todo tipo de trampas. Así, era capaz de hacer trampas prácticamente en cualquier cosa que jugase sin que se notara, e incluso en los juegos de la consola y jugando solo, se sabía todo tipo de trucos para ganar con total seguridad.
Así que ganaba a tantas cosas que todos le consideraban un campeón. Eso sí, casi nadie quería jugar con él por la gran diferencia que les sacaba, excepto un pobre niño un poco más pequeño que él, con el que disfrutaba a lo grande dejándole siempre en ridículo.
Pero llegó un momento en que el niño se aburría, y necesitaba más, así que decidió apuntarse al campeonato nacional de juegos de consola, donde encontraría rivales de su talla. Y allí fue dispuesto a demostrar a todos sus habilidades, pero cuando quiso empezar a utilizar todos esos trucos que sabía de mil juegos, resultó que ninguno de ellos funcionaba. ¡Los jueces habían impedido cualquier tipo de trampa!
Entonces sintió una vergüenza enorme: él era bueno jugando, pero sin sus trucos, fue incapaz de ganar a ninguno de los concursantes. Allí se quedó una vez eliminado, triste y pensativo, hasta que todo terminó y oyó el nombre del campeón: ¡era el niño pequeño a quien siempre ganaba!
Entonces se dio cuenta de que aquel niño había sido mucho más listo: nunca le había importado perder y que le diera grandes palizas, porque lo que realmente hacía era aprender de cada una de aquellas derrotas, y a base de tanto aprender, se había convertido en un verdadero maestro.
Y a partir de entonces, aquel niño dejó de querer ganar siempre, y pensó que ya no le importaría perder algunas veces para poder aprender, y así ganar sólo en los momentos verdaderamente importantes.
Disponible en: <http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-nino-super-campeon>. Acceso el: 06 mar. 2014. (Fragmento)
Según el texto, el niño que siempre hacía trampas aprendió que es mejor:
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Leia o texto.
O governo arma-se desde agora para o golpe decisivo que pretende desferir 1 contra os direitos e liberdades dos cidadãos deste país. A vacinação e revacinação vão ser lei dentro em breve, não obstante o clamor levantado de todos os pontos e que foi ecoar na Câmara dos Deputados através de diversas representações assinadas por milhares de pessoas.
De posse desta clava 2, que o incondicionalismo 3 bajulador 4 e mesureiro 5 preparou, vai o governo do Sr. Rodrigues Alves saber se o povo brasileiro já se acanalhou a ponto de abrir as portas do lar à violência ou se conserva ainda as tradições de brio 6 e de dignidade com que, da monarquia democrática passou a esta república de iniquidade 7 e privilégios. O atentado planejado alveja 8 o que de mais sagrado contém o patrimônio de cada cidadão: pretende se esmagar a liberdade individual sob a força bruta [...]
Correio da Manhã, 7 out. 1904. Disponível em: . Acesso em: 10 março 2016
Vocabulário
desferir: lançar, dar.
clava: pau mais grosso numa das extremidades, usado como arma.
incondicionalismo: submissão absoluta, total a alguém.
bajulador: que ou quem faz bajulações, que louva e exagera os méritos de alguém com fins interesseiros.
mesureiro: cerimonioso, reverente.
brio: sentimento de honra.
iniquidade: ato ou comportamento contrário a moral, à religião, à justiça, à igualdade, etc.
alveja: atinge, acertar no alvo.
Considerando o trecho do jornal e o contexto político-social da época, podemos dizer que a Revolta da Vacina ocorreu por causa
- Física | B. Trabalho, Potencial, Energia e Equilíbrio
(UFPR) Verificou-se que, numa dada região, o potencial elétrico V segue o comportamento descrito pelo gráfico V x r acima. (Considere que a carga elétrica do elétron é – 1,6 x 10-19 C)
Baseado nesse gráfico, considere as seguintes afirmativas:
1. A força elétrica que age sobre uma carga q = 4 µC colocada na posição r = 8 cm vale 2,5. 10-7N
2. O campo elétrico, para r = 2,5 cm possui módulo E = 0,1 N/C
3. Entre 10 cm e 20 cm o campo elétrico é uniforme.
4. Ao se transferir um elétron de r = 10 cm para r = 20 cm a energia potencial elétrica aumenta de 8,0 . 10-22J
Assinale a alternativa correta.
- História - Fundamental | 12. Roma Imperial
Vítima das crises internas e das pressões das tribos bárbaras, o Império Romano do Ocidente sucumbiu em 476. Entre os grupos bárbaros que invadiram o Império Romano estavam os germanos, que viviam nas fronteiras do império desde o século II. O contato entre romanos e germanos fez nascer uma sociedade que incorporou elementos dessas duas culturas, a sociedade medieval.
Entre os elementos germânicos herdados por essa sociedade medieval, podemos citar:
- Química | 2.5 Oxirredução
No ano de 2015, ocorreu o rompimento das barragens de Fundão e Santarém e o despejo de toneladas de rejeitos de minério de ferro no meio ambiente. Dentre esses rejeitos, encontra-se a hematita, um minério de ferro que apresenta fórmula molecular Fe2O3.
A equação geral que representa o processo de obtenção do ferro metálico a partir da hematita é:
Acerca desse processo, complete as lacunas:
Na hematita (Fe2O3(s)), o íon ferro apresenta-se na forma de __________, com número de oxidação __________. Dessa maneira, uma das formas de obtenção de ferro metálico, a partir da hematita, consiste resumidamente em o íon ferro __________ elétrons, em um processo denominado __________.
A alternativa que completa corretamente, na sequência, as lacunas da frase é:
- Biologia | 6.3 Tecido Muscular
(UEPB) Além da sustentação corporal, uma função importante dos ossos é servir de reservatório de cálcio para o organismo. Apesar de a maior parte da população não demonstrar preocupação com os próprios ossos, além do cuidado para não sofrer fraturas, algumas doenças podem atingir estes órgãos, como, por exemplo, a osteoporose. Sobre a(s) causa(s) desta doença são apresentadas para análise as seguintes proposições:
I. A osteoporose pode ter como causa a produção excessiva de paratormônio, secretado pelas glândulas paratireoideas, que estimula o aumento do número de osteoclastos, o que ocasiona degeneração da matriz óssea, com consequente fraqueza dos ossos.
II. Apesar de ser importante na manutenção do tônus muscular, o exercício físico não traz nenhum benefício para os ossos, uma vez que a osteogênese é controlada apenas pela ação hormonal.
III. A osteoporose pode ter como causa a deficiência de vitamina A, já que esta é importante na regulação do equilíbrio entre as atividades de osteoblastos e osteoclastos: em indivíduos que apresentam deficiência desta vitamina, a ação dos osteoclastos suplanta a dos osteoblastos e o osso enfraquece.
Está(ao) correta(s) apenas a(s) proposição(ões):