Atente ao que se diz a respeito dos espaços fabris no

Atente ao que se diz a respeito dos espaços fabris no Brasil no início do século XX.

I. A valorização do modelo da fábrica higiênica indicava mudanças para um novo regime disciplinar que pretendia tornar o espaço fabril agradável e limpo.

II. Melhores espaços e maior conforto objetivavam fazer com que o trabalhador desenvolvesse suas atividades com mais disposição e minimizasse os conflitos.

III. A inobservância às regras mínimas exigidas pelo Ministério do Trabalho constituía sérios problemas de segurança nos estabelecimentos fabris brasileiros no período em tela.

IV. Os espaços insalubres em que os trabalhadores desenvolviam seus ofícios negavam os novos preceitos da saúde e da higiene, e contribuíam para que contraíssem inúmeras doenças.

É correto somente o que se diz em

I, II e IV.

I e IV.

II e III.

I, III e IV.

Matemática | 1.07 Porcentagem e Juros

(IFAL) O número de inscritos nos exames de seleção para um dos cursos do IFAL cresce, aproximadamente, a uma taxa de 5% ao ano. Em 2010, o número de inscritos foi de 5000 candidatos. Persistindo essa taxa de crescimento anual, o número de inscritos no ano de 2015 deve ser igual a:
Física | 3.3 Calorimetria e Mudança de Fase

(EEAR) Em uma panela foi adicionada uma massa de água de 200 g à temperatura de 25°C. Para transformar essa massa de água totalmente em vapor a 100°C, qual deve ser a quantidade total de calor fornecida, em calorias?

(Considere calor específico da água c = 1 cal/g°C)
Física

Um tubo vertical de secção S, fechado em uma extremidade, contém um gás, separado da atmosfera por um êmbolo de espessura d e massa específica ñ. O gás, suposto perfeito, está à temperatura ambiente e ocupa um volume V = SH (veja a figura). Virando o tubo tal que a abertura fique voltada para baixo, o êmbolo desce e o gás ocupa um novo volume, V' = SH'. Denotando a pressão atmosférica por P₀, a nova altura H' é:
Biologia | 12.2 Cadeia e Teias Alimentares, Pirâmides e Energia

(UNESP) Leia os versos da canção “Carcará”, de José Cândido e João do Vale. O caramujo, o peixe, o rato e a cobra formam o segundo nível trófico.
Carcará
Lá no Sertão
É um bicho que “avoa” que nem avião
É um pássaro malvado
Tem o bico “volteado” que nem gavião
Carcará
Quando vê roça queimada
Sai voando e cantando
Carcará
Vai fazer sua caçada
Carcará
Come “inté” cobra queimada
Mas quando chega o tempo da invernada
No Sertão não tem mais roça queimada
Carcará mesmo assim num passa fome
Os “burrego que nasce” na baixada
Carcará
Pega, mata e come
Carcará
Num vai morrer de fome
Carcará
Mais coragem do que homem
Carcará
Pega, mata e come
Carcará é malvado, é valentão
É a águia de lá do meu Sertão
Os “burrego novinho” num pode andar
Ele puxa o “imbigo” “inté” matar
Carcará
Pega, mata e come
Carcará
Num vai morrer de fome
Carcará
Mais coragem do que homem
Carcará
Pega, mata e come
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Considerando as relações tróficas encontradas no texto da canção, assinale a alternativa que apresenta a correta correlação entre o trecho selecionado e a afirmação que o sucede.
Matemática | 13.5 Polígonos

Algumas calçadas são ladrilhadas com blocos de concreto como mostrado na figura.
Cada bloco é um polígono composto pela reunião de dois losangos cujas medidas dos ângulos internos consecutivos diferem entre si de 60°. Esse tipo de bloco terá

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