A Inconfidência Mineira ocorreu em 1789, em Vila Rica. Foi u

A Inconfidência Mineira ocorreu em 1789, em Vila Rica. Foi um movimento que surgiu com ideias de oposição contra a Metrópole, devido à cobrança injusta de impostos, que Portugal exigia dos donos dos terrenos de mineração.

O plano dos inconfidentes, porém, não deu certo porque Joaquim Silvério dos Reis, membro do grupo, traiu seus companheiros, denunciando-os ao governador de Minas Gerais, o Visconde de Barbacena.

Escreva a principal causa da Inconfidência Mineira e suas consequências.

Geografia | A. Globalização

Com suas economias historicamente voltadas para o mercado externo, os países sulamericanos acabaram negligenciando a integração física de seus sistemas de transportes, energia e de comunicações. Criada em 2000, por meio da articulação diplomática brasileira, a Iniciativa para a Integração da Infraestrutura Regional Sul-Americana (IIRSA) teve como principal objetivo minimizar essas deficiências.
Para tanto, foram pensados alguns eixos prioritários. A seguir, são destacados dois, por meio da descrição de seus objetivos:
Eixo I – Busca interligar as regiões mais dinâmicas em termos econômicos, concentrando os mais importantes fluxos comerciais da América do Sul;
Eixo II – Busca abrir uma alternativa, pelo Pacífico, para o escoamento da soja e de outros grãos produzidos no centro-oeste brasileiro.
Assinale a alternativa que representa, respectivamente, os eixos I e II:
Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Texto base: Lee la historieta y contesta a la pregunta.

Enunciado:
En la pregunta: ¿Querés “picar” algo?, la palabra en destaque significa en el texto:
Ciências - Fundamental | 06.1. Alimentação de origem animal, vegetal e mineral

Analise as figuras, leia as legendas e faça o que se pede na questão.

EXPLIQUE por que as formas de conservar os alimentos evitam o desperdício.
Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Por que não faltar às aulas?
A escola é o compromisso do seu filho. Saiba por que é tão importante estar sempre presente

Faltas prejudicam não só o aluno, mas toda a sala
Um falta porque está frio demais. Outro porque o pai aproveitou uma promoção e toda a família viajou. Um terceiro pegou uma gripe e estava indisposto. Para aquele, a preguiça falou mais alto. E assim vai. Cada um tem um motivo, um às vezes mais sério do que outro. OU menos sério do que o outro. Mas a questão é: quando um estudante deixa de ir à escola, muitos saem perdendo. "O maior prejudicado, sem dúvida, é o próprio aluno, já que ele precisa correr atrás do tempo perdido para seguir o ritmo dos demais. E, por mais que faça, nem sempre todo o esforço é suficiente", afirma Vera Barreira, Orientadora Educacional da Escola da Vila, em São Paulo.
Disponível em: <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/nao-faltar-aulas-744470.shtml>; Acesso em 8 abr. 2014. (Fragmento)

Considere as passagens a seguir: “Um falta porque está frio demais. [...] Um terceiro pegou uma gripe e estava indisposto.” Em ambas, as ações expressas pelo verbo se articulam com um mesmo termo do texto. Assinale-o.
Ciências - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Leia a notícia a seguir.

Descreva como os anticorpos são capazes de combater os vírus que ultrapassam a defesa inata do corpo humano.

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