Uma rede elétrica fornece tensão eficaz de 100V a uma sala com três lâmpadas,L1,L2 e L3.

Considere as informações da tabela a seguir:

As três lâmpadas, associadas em paralelo,permanecem acesas durante dez horas, sendo E1,E2 e E3 as energias consumidas,respectivamente, por L1,L2 e L3.A relação entre essas energias pode ser expressa como: 

Dançando com a pintura

Ainda que não haja som, nas imagens há ritmo. Nas composições dos pintores concretistas brasileiros, apresentam-se esses atributos de maneira marcante.

Aplicaremos esses conceitos em um exercício de visualidade e expressão corporal criativa.

Materiais

• Projetor para exibição de imagens

  Procedimentos  

1.º Professor, projete três diferentes obras do Concretismo. Sugerimos as que se seguem. Diante da análise do movimento criado a partir da disposição dos elementos na tela, são despertadas diversas sensações visuais: peso, velocidade, verticalidade, etc.  

2.º Proponha aos alunos que, de uma maneira subjetiva, representem movimentos para aquelas imagens. Eles podem escolher representar as três ou apenas uma. Será uma ótima oportunidade para associar as características e maneiras de analisar a imagem, abstraí-las e projetá-las para o concreto, para o espaço, através de um movimento.  

3.º As apresentações serão individuais e breves, como uma representação sucinta e corporal da pintura.  

CORDEIRO. Waldemar.Contradição Espacial.1958. Disponível em: <http://vejasp.abril.com.br/atracao/waldemar-cordeiro#16>.Acesso em: 20 abr. 2015.  

CORDEIRO, Waldemar. Ideia visível.1957. Disponível em: <http://www.pitoresco.com/brasil/cordeiro.htm>.Acesso em: 23 mar 2015.  

CASTRO, Willys de. ‘Projetos Para Pintura’. 1958’. Disponível em:   <http://www.catalogodasartes.com.br/Lista_Obras_Biografia_Artista.asp?idArtista=3620>.Acesso em: 20 abr. 2015.  

As Universidades europeias foram criadas na Idade Média e estavam subordinadas à doutrina conservadora da Igreja Católica. Mas em meio as grandes transformações do fim da era medieval, surgiu dentro das Universidades um movimento que buscava modernizar essa instituição, propondo o ensino de novas disciplinas, chamada de “estudos humanos”. Os defensores dessa reforma educacional foram chamados de humanistas.

Os humanistas preferiam o estudo das línguas clássicas (grego e latim) em oposição aos textos religiosos medievais. Ao traduzirem os textos clássicos, esses pensadores ajudaram a divulgar a cultura da Antiguidade: a vida urbana, o racionalismo, a biografia de grandes heróis, a história das batalhas e governo, o ideal de beleza física, a busca do luxo e do prazer pela vida e, o mais importante, a valorização do homem enquanto agente de sua própria história [...].

Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br. Acesso em: 18 fev. 2022. VOT2022

O Renascimento Cultural marcou a passagem da Idade Média para a Idade Moderna. O termo “Renascimento” se justifica pois:

Uma esfera é lançada com velocidade horizontal constante de módulo v=5 m/s da borda de uma mesa horizontal. Ela atinge o solo num ponto situado a 5 m do pé da mesa conforme o desenho abaixo. 

Desprezando a resistência do ar, o módulo da velocidade com que a esfera atinge o solo é de:

Dado: Aceleração da gravidade: g=10 m/s²  

O polímero polimetilacrilato de metila (PMMA), representado pela fórmula a seguir, é produzido a partir do monômero 2-metil propenoato de metila e permite preencher pequenas regiões do corpo. Esse procedimento é conhecido como bioplastia.

A produção do polímero usado na bioplastia acontece através da formação de um