Cadernos
Em uma famosa discussão entre profissionais das ciências biológicas, em 1959, C. P. Snow lançou uma frase definitiva: “Não sei como era a vida antes do clorofórmio”. De modo parecido, hoje podemos dizer que não sabemos como era a vida antes do computador. Hoje não é mais possível visualizar um biólogo em atividade com apenas um microscópio diante de si; todos trabalham com o auxílio de computadores. Lembramo-nos, obviamente, como era a vida sem computador pessoal. Mas não sabemos como ela seria se ele não tivesse sido inventado.
PIZA, D. Como era a vida antes do computador? OceanAir em Revista, nº 1, 2007 (adaptado).
Neste texto, a função da linguagem predominante é
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto
É nesse sentido que se defendem a valorização e a inclusão das vozes dos grupos oprimidos, que deixam de ser silenciadas para ganhar espaço e reconhecimento no currículo escolar, superando visões etnocêntricas e homogeneizantes. No âmbito da educação física, isso significa o diálogo com o estudo das manifestações corporais dos diversos grupos culturais, sem qualquer tipo de hierarquização entre elas.
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F.; LIMA, M. E. (Org.). Educação física e culturas: ensaios sobre a prática. São Paulo: Feusp, 2014.
Com base nas ideias do texto, pode ser considerado(a) uma atividade visão homogeneizante e confira voz aos grupos oprimidos o(a)
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Texto base: Analise a fotografia da cidade de São Paulo no início do século XX.
Disponível em: <http://goo.gl/RKZm65>. Acesso em: 19 out. 2013.
Enunciado:
Nos primórdios do século XX, a fotografia já era largamente utilizada como registro documental das transformações urbanas em curso nesse período.
a) Identifique os elementos presentes na imagem que mostram o crescimento e o desenvolvimento urbano da cidade de São Paulo no início do século XX.
b) Aponte os fatores que proporcionaram o rápido crescimento da cidade de São Paulo nesse período.
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
OBSERVE A IMAGEM E LEIA O TEXTO.
COMO VIVEM
OS POVOS INDÍGENAS QUE VIVEM NO BRASIL APRESENTAM SEMELHANÇAS, MAS TAMBÉM SÃO MUITO DIFERENTES ENTRE SI.
[...]
OS POVOS INDÍGENAS CONSTROEM CASAS DE DIVERSOS JEITOS E MORAM EM REGIÕES COM PAISAGENS MUITO DIFERENTES. ALGUMAS FAMÍLIAS INDÍGENAS MORAM EM OCAS.
A ALIMENTAÇÃO DE CADA GRUPO TAMBÉM VARIA MUITO, ALGUNS GRUPOS SÓ COMEM PEIXE, OUTROS CAÇAM VÁRIOS TIPOS DE ANIMAIS, OUTROS AINDA CRIAM GADO E GALINHAS PARA COMER.
[...]
COMO VIVEM. DISPONÍVEL EM: <HTTPS://MIRIM.ORG/COMO-VIVEM>. ACESSO EM: 29 ABR. 2017. ADAPTADO.
COM BASE NAS INFORMAÇÕES DO TEXTO, COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
OCAS CAÇA PESCA
ALGUMAS FAMÍLIAS INDÍGENAS SE ALIMENTAM POR MEIO DA ___________ OU ___________ DA .
ALGUNS GRUPOS INDÍGENAS MORAM EM ____________.
DE ACORDO COM O TEXTO, MARQUE V PARA AS FRASES VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS.
( ) OS POVOS INDÍGENAS QUE VIVEM NO BRASIL NÃO APRESENTAM SEMELHANÇAS.
( ) OS POVOS INDÍGENAS CONSTROEM CASAS DE DIVERSOS JEITOS.
( ) ALGUNS GRUPOS INDÍGENAS CRIAM GADO E GALINHAS PARA COMER.
- Geografia | 6.5 Indústria
TEXTO I
TEXTO II
A Índia deu um passo alto no setor de teleatendimento para países mais desenvolvidos, como os Estados Unidos e as nações europeias. Atualmente mais de 245 mil indianos realizam ligações para todas as partes do mundo a fim de oferecer cartões de créditos ou telefones celulares ou cobrar contas em atraso.
Disponível em: www.conectacallcenter.com.br. Acesso em: 12 nov. 2013 (adaptado).Ao relacionar os textos, a explicação para o processo de territorialização descrito está no(a)
- Física | 5.1 Movimento Harmônico Simples
Um bloco de massa m encontra-se inicialmente em repouso sobre uma plataforma apoiada por uma mola, como visto na figura. Em seguida, uma pessoa de massa M sobe na plataforma e ergue o bloco até uma altura h da plataforma, sendo que esta se desloca para baixo até uma distância d .Quando o bloco é solto das mãos, o sistema (plataforma+pessoa+mola) começa a oscilar e, ao fim da primeira oscilação completa, o bloco colide com a superfície da plataforma num choque totalmente inelástico. A razão entre a amplitude da primeira oscilação e a da que se segue após o choque é igual a:
