Cadernos
Entre as promessas contidas na ideologia do processo de globalização da economia estava a dispersão da produção do conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem concretizando. Nesse cenário, os tecnopolos aparecem como um centro de pesquisa e desenvolvimento de alta tecnologia que conta com mão de obra altamente qualificada. Os impactos desse processo na inserção dos países na economia global deram--se de forma hierarquizada e assimétrica. Mesmo no grupo em que se engendrou a reestruturação produtiva, houve difusão desigual da mudança de paradigma tecnológico e organizacional. O peso da assimetria projetou- se mais fortemente entre os países mais desenvolvidos e aqueles em desenvolvimento.
BARROS, F. A. F. Concentração técnico-científica: uma tendência em expansão no mundo contemporâneo?
Campinas: Inovação Uniemp, v. 3, nº 1, jan./fev. 2007 (adaptado).
Diante das transformações ocorridas, é reconhecido que
Questões relacionadas
- Biologia | 4.2 Citoplasma
(UNICENTRO) Sobre as funções do retículo endoplasmático liso em uma célula eucariótica, é correto afirmar:
- Matemática - Fundamental | 09. Probabilidade e Estatística
Numa competição esportiva do colégio, 5 estudantes foram para a final de salto em distância. Cada um teria direito a três saltos e o desempenho seria dado pela média das distâncias alcançadas. Seriam premiados os três atletas com a maior média.
A tabela traz a distância que cada um obteve:
Os três primeiros colocados foram, respectivamente:
- Arte - Fundamental | 04.1. Arte e cinema
15. NATURAL COMMON SENSE: Vídeo arte documental em terra UNA.
De: Gabriel Netto
Foto e vídeo, SP
O Projeto
O projeto Natural Common Sense, propõe através da vídeo arte, construir um registro documental do cotidiano da floresta e seu entorno, construindo através de imagens captadas e alteradas digitalmente, estéticas imagéticas possíveis. O objetivo é criar através desta experiência zonas fronteiriças entre o plano real e onírico.
Como parte do projeto, será oferecida a comunidade do entorno, uma mostra de obras referenciais em vídeo arte, além de debate sobre essa linguagem.
Interação com o Ponto de Cultura
Como parte de trocas culturais, os artistas promoveram uma mostra pública de trabalhos referenciais em vídeo arte, além de bate papo aberto com o público.
Pretende-se com esta ação criar condições á formação de público para a referida linguagem, além de proporcionar conversas informais reflexivas sobre registros de natureza e o uso da linguagem audiovisual.
Mais informações em www.andar7.com
Sobre o artista
Gabriel Netto: 1977. Gandía, Valencia, Espanha. Cidadania Brasileira, é formado em Belas Artes, pela Universidad Complutense de Madrid – UCM, especialização em Pintura e Vídeo. Atua nas áreas de artes visuais, pintura e vídeo publicitário como editor, finalizador e diretor de arte. Fundador do grupo 7º andar. Últimos trabalhos vide Site: www.andar7.com.
Converse com os alunos sobre o tema videoarte e peça que pesquisem em livros, revistas, jornais e sites. Depois do tema pesquisado, abra uma roda de conversa para que possam trocar as informações que descobriram, enfatize a necessidade de assistirem a alguns videartes para poder entender melhor o seu conceito, isso pode ser feito no site Youtube.
Proponha aos alunos que realizem um videoarte que traga à luz do conhecimento algum problema socioambiental da região. Para esse trabalho é necessário um planejamento para visitar alguns locais, conversar com pessoas das localidades afetadas. Depois de realizadas as gravações, oriente-os na montagem do videarte, nas escolhas das tomadas e na inclusão de efeitos ou outras tomadas criadas por eles, como cartazes com frases ou palavras, objetos, etc.
Depois dos trabalhos prontos, organize com a turma uma mostra de videartes.
- Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Enunciado:
Read the text and fill in the blanks with the words in the Box. There are two extra items.
Last Updated: Wednesday November 11 2009 15:51 GMT
Staying safe in chatrooms
1. If you're asked for a screen name to use in a chatroom, use a 1. ______________ - never your real name.
2. If you're in a chatroom and you start 2. ______________ uncomfortable about what someone's saying, get out of there and tell an 3. ______________.
3. People may not be 4. ______________ they say they are.
4. If you get an email telling you not to tell your 5. ______________ about it, don't reply and tell an adult straight away.
Available at: http://news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/newsid_1600000/newsid_1607200/1607267.stm. Accessed on Dec 04th 2011.
- Língua Portuguesa | 1.3 Intenção do Texto
(ENEM 2015 2ª APLICAÇÃO)
Disponível em: http://newsgerais.blogspot.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012.
Esse texto trata de uma campanha sobre o trânsito e visa a orientação dos motociclistas quanto ao(à)
