Cadernos
Texto base: Leia o texto com a ajuda do professor. [...] O povo Yanomami constrói uma única aldeia-casa para todo um grupo de parentes. A “shabono”, como eles chamam essa casa, abriga normalmente de 65 a 85 pessoas. Essas casas onde moram muitas pessoas ou famílias são divididas de tal maneira que cada grupo tem seu espaço. Nesse espaço, montam sua residência, e outras famílias nunca entram sem a permissão dos donos e nem tiram um único objeto sem autorização. Todos os espaços são respeitados. MUNDURUKI, Daniel. Coisas de índio: versão infantil. São Paulo: Callis, 2006. p. 21-22.
Enunciado:
a) Sublinhe, no texto, quantas pessoas moram na aldeia-casa.
b) Atualmente, nas residências, há esse número de moradores? ________________
c) Quantas pessoas moram com você em sua casa? __________
d) Em sua moradia, o que você e sua família fazem para ter uma boa convivência? Faça um desenho e escreva o que desenhou.
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- Física | 3.1 Termometria
(UEFS) A necessidade de medir o quente e o frio levou à construção do termômetro, e o aperfeiçoamento dessas medidas deu origem às várias escalas termométricas. A temperatura cuja indicação, na escala Celsius, corresponde a 1/3 da respectiva indicação, na escala Fahrenheit, é igual, em °F, a
- Geografia - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia as informações e analise a charge a seguir.
O consumo é a atividade que consiste na fruição de bens e serviços pelos indivíduos, pelas empresas ou pelo governo. Constitui-se na fase final do processo produtivo, precedido pelas etapas da produção, distribuição e comercialização. O incentivo ao consumo também produz gravíssimos problemas socioeconômicos principalmente aos países pobres.
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Consumo. Acesso em 23 fev. 2012.
Crédito: http://www.google.com.br/imgres?q=consumo+charge&hl=pt-BR&biw=1280&bih=705&tbm=isch&tbnid=cVsnlWoWv8iCEM:&imgrefurl=http://tebloga.wordpress.com/tag/consumo Acesso em 23 fev. 2012.
O incentivo ao consumo principalmente nos países pobres vem acarretando problemas socioeconômicos em decorrência da falta de
- Geografia - Fundamental | 4.01 Regionalização da América
O continente americano é dividido em três partes.
Observe o mapa das Américas, pinte cada uma das três partes com cores diferentes e indique pela legenda os nomes de cada uma e suas respectivas cores.
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Com a Ponta do Focinho
ONG treina ratos para farejar minas terrestres em campos africanos Ele teve seu primeiro contato com ratos da mesma forma que muitas outras
crianças: quando ganhou um hamster de estimação. Aos 14 anos, o designer de produtos belga Bart Weetjens começou a procriar várias espécies de roedores domésticos, para vender a pet shops e reforçar a mesada.
Anos mais tarde, já formado e fazendo estágios em diferentes indústrias, lembrou dos mascotes quando leu um artigo científico sobre como ratos podem farejar explosivos. Era a chance de colocar em prática o sonho de ir à África fazer trabalhos humanitários. Nesse caso, no rastreamento e desarmamento de minas terrestres, resquícios das dezenas de guerras civis do continente. “Sempre quis ir para a África combater a pobreza e a desigualdade, mas até então não sabia o que fazer”, diz. Em 1997, criou sua organização, a Apopo, em Antuérpia (Bélgica), sua cidade natal.
Depois de dois anos de testes com o rato-gigante-da-gâmbia, transferiu-se para a Tanzânia. Em 2003, os primeiros animais foram a campo em Moçambique, em busca das minas.
O faro apurado desses ratos está rendendo frutos também na área da saúde. A Apopo vem treinando os bichos como uma “máquina” de diagnósticos de tuberculose. Em dez minutos, um animal consegue avaliar 40 amostras pelo faro, o equivalente a dois dias de trabalho no microscópio se fosse feito por um técnico laboratorial.
Hoje o trabalho dos ratinhos atende comunidades carentes de duas cidades da Tanzânia, uma população de 500 mil pessoas. Segundo a Apopo, a cada semana eles detectam a doença em 5 a 10 amostras que haviam passado incólumes pelos microscópios. Ou seja, pacientes que teriam sido privados de tratamento por erro de diagnóstico.
TIRABOSCHI, Juliana. Galileu. São Paulo: Globo, n.206, p.16, set. 2008.
Assinale a alternativa em que o emprego das aspas no termo máquina, no quarto parágrafo do texto, está justificado.
- Língua Portuguesa | 1.09 Recursos Expressivos e Recursos Estilísticos
Noites do Bogart
O Xavier chegou com a namorada mas, prudentemente, não a levou para a mesa com o grupo.
Abanou de longe. Na mesa, as opiniões se dividiam.
— Pouca vergonha.
— Deixa o Xavier.
— Podia ser filha dele.
— Aliás, é colega da filha dele.
Na sua mesa, o Xavier pegara na mão da moça.
— Está gostando?
— Pô. Só.
— Chocante, né? — disse o Xavier. E depois ficou na dúvida. Ainda se dizia “chocante”?
Beberam em silêncio. E ele disse:
— Quer dançar?
E ela disse, sem pensar:
— Depois, tio.
E ficaram em silêncio. Ela pensando “será que ele ouviu?”. E ele pensando “faço algum comentário a respeito, ou deixo passar?”. Decidiu deixar passar. Mas, pelo resto da noite aquele “tio” ficou em cima da mesa, entre os dois, latejando como um sapo. Ele a levou em casa. Depois voltou. Sentou com os amigos.
— Aí, Xavier. E a namorada?
Ele não respondeu.
VERISSIMO, L. F. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.
O efeito de humor no texto é produzido com o auxílio da quebra de convenções sociais de uso da língua. Na interação entre o casal de namorados, isso é decorrente:
