Um agricultor possui em sua fazenda um silo para armazenar sua produção de milho. O silo, que na época da colheita é utilizado em sua capacidade máxima, tem a forma de um paralelepípedo retângulo reto, com os lados da base medindo L metros e altura igual a h metros. O agricultor deseja duplicar a sua produção para o próximo ano e, para isso, irá comprar um novo silo, no mesmo formato e com o dobro da capacidade do atual. O fornecedor de silos enviou uma lista com os tipos disponíveis e cujas dimensões são apresentadas na tabela:

 Para atender às suas necessidades, o agricultor deverá escolher o silo de tipo:

(UNIME)

O químico russo Alexander Saytzeff observou que, na desidratação intramolecular de álcoois, quando há a possibilidade de produzir mais de um alceno diferente, a preferência natural é que ocorra a eliminação do hidrogênio do carbono menos hidrogenado, a exemplo da desidratação do butan-2-ol, representada no esquema.

De acordo com essas informações e as propriedades das substâncias químicas, é correto afirmar:

MATERIAL 

• Impressão em tamanho grande da obra “Maya e a boneca – Pablo Picasso”.
• Lápis de cor
• Papel ofício
• Tesoura sem ponta
• Cola

 PROCEDIMENTOS   

• O professor vai apresentar para as crianças a obra “Maya e a boneca – Pablo Picasso”.
• Imprimir a obra em um tamanho grande e colocar na frente do quadro na sala de aula.
•  
• Fonte: http://regbor.blogspot.com.br/2011/04/maya-com-boneca-picasso.html
• Depois de mostrar a obra para as crianças, o professor deverá fazer as seguintes perguntas:
• Que figura você está vendo?
• Como está o rosto da menina?
• Que cores aparecem na obra?
• Feito esta reflexão, o professor vai distribuir a folha de papel ofício para cada criança.
• Pedir para as crianças desenharem o seu auto-retrato.
• Auxiliar os alunos quanto à proporção do desenho. Fazer o desenho ocupando a folha inteira.
• Colorir os desenhos
• Depois de colorido, cada criança deverá  recortar os olhos, a boca, o nariz, as orelhas, e deverá colar em outra folha mais  em locais desencontrados. Um olho estará mais acima, o outro mais embaixo, e assim por diante.
• Auxiliar os alunos nesta hora lembrando sempre do cubismo que já foi estudado anteriormente.
• Para dar acabamento no trabalho as crianças poderão usar o lápis de cor, modificando o seu auto-retrato.
• Expor os trabalhos

(PUC-RJ) Os esquemas I, II, III e IV mostram o Sistema Cardiovascular de Vertebrados.

Assinale a alternativa FALSA.

(FUVEST 2011 1° FASE) Na figura, o triângulo ABC é equilátero de lado 1, e ACDE, AFGB e BHIC são quadrados.

A área do polígono DEFGHI vale