Cadernos
(UNESP) Em seu livro O Poder do Movimento nas Plantas, publicado em 1880, Darwin relata algumas de suas experiências sobre o tema, dentre elas aquela na qual plantou sementes de aveia e fez a luz incidir de diferentes direções sobre as plantas em crescimento. Observou que as plantas sempre se inclinavam na direção da luz, mesmo quando esta era tênue demais para ser percebida pelo olho humano. Criou pequenas tampas, escurecidas com tinta nanquim, e cobriu a parte superior dos coleóptilos, constatando que paravam de responder à luz. Ficava claro, concluiu ele, que, quando a luz atingia a extremidade da planta, estimulava essa parte a liberar algum tipo de “mensageiro” que, chegando às partes “motoras” da muda, fazia com que se contorcesse na direção da luz.
https://piaui.folha.uol.com.br. Adaptado.
Atualmente, sabemos que o “mensageiro” a que Darwin se referia é um hormônio vegetal denominado
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- História - Fundamental | 02. A vida familiar
Em várias partes do mundo, existem leis que reconhecem que toda criança tem direitos e precisa receber atenção especial para crescer saudável e feliz. A China fez uma mudança radical em relação à tradição chinesa no contexto da educação das crianças.
Assinale DUAS alternativas CORRETAS segundo a nova lei chinesa:
a) as crianças têm o direito de brincar e de praticar esportes.
b) as crianças precisam estudar o dia inteiro.
c) as crianças são protegidas por leis severas a respeito de trabalho infantil e maus-tratos.
d) as crianças têm o dever de trabalhar durante a metade do dia.
- Química | 1.6 Reações Inorgânicas
O esquema a seguir representa uma sequência reacional praticada por um aluno de química em uma aula prática na universidade. O aluno observou que produção do composto B formava como subproduto uma substância gasosa, que a solução C apresentava pH neutro e que o composto E era um sólido precipitado.
Após a análise das observações feitas pelo aluno é possível inferir que o meio F é
- Biologia
(CPS)
Nas células, o transporte ativo caracteriza-se por ser o movimento de substâncias e íons de locais onde estão menos concentrados para os locais onde se encontram mais concentrados.
A bomba de sódio e potássio é um exemplo de transporte ativo. A concentração do sódio é maior no meio extracelular enquanto a de potássio é maior no meio intracelular.
A manutenção dessas concentrações é realizada pelas proteínas transportadoras que capturam íons sódio,Na+, no citoplasma (sequência I) e os bombeiam para fora da célula.
No meio extracelular, capturam os íons potássio, K+, (sequência II) e os bombeiam para o meio interno (sequência III).
Se não houvesse um transporte ativo eficiente, a concentração desses íons iria se igualar.
A manutenção de alta concentração de potássio dentro da célula é importante para a síntese de proteína e a respiração, e o bombeamento de sódio para o meio extracelular permite a manutenção do equilíbrio osmótico.
Acesso em: 19.03.2015. Adaptado. Original colorido.
O texto nos permite concluir corretamente que
- Biologia | 05. Embriologia
O esquema a seguir representa a diferenciação do tecido mesodérmico em animais triploblásticos
Os animais representados pelos esquemas 1, 2 e 4 são classificados, respectivamente, como:
- Língua Portuguesa - Fundamental | 9.04 Cartum
Texto base: Considere o cartum a seguir, que faz alusão à questão do trabalho infantil, para responder.
Enunciado:
Levando-se em consideração os recursos visuais e verbais do cartum, explicite a indignação do menino retratado
