Cadernos
Para saber se você está a uma distância segura dos outros veículos, uma opção é medir a distância total entre o seu veículo e o outro, utilizando objetos fixos à beira da pista [...]. O método é simples: a partir do momento em que o veículo da frente passar por esse objeto, independentemente da velocidade, o seu veículo deverá passar pelo mesmo objeto após no mínimo dois segundos. Esse tempo é considerado suficiente para que o condutor, diante de uma emergência, consiga reagir, desviando ou freando.
Disponível em: http://www.detran.pr.gov.br. Acesso em: 28 set. 2017.
Uma pessoa em um veículo A trafega em uma pista com velocidade constante de 10 m/s, mantendo uma distância fixado veículo B a sua frente. Utilizando um objeto fixo à beirada pista, a pessoa no veículo A mede um intervalo de tempo mínimo de segurança entre a passagem do veículo B a sua frente, por esse objeto, e a sua passagem. Após a passagem do veículo A pelo objeto, o veículo B freia bruscamente.Considere que a pessoa no veículo A tenha acionado o freio imediatamente após passar pelo objeto de referência.
A mínima aceleração que o veículo A deverá ter para evitar a colisão é de
Questões relacionadas
- Biologia | 4.1 Envoltórios Celulares
(Uerj) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
O poder criativo da imperfeição
Já escrevi sobre como nossas teorias científicas sobre o mundo são aproximações de uma realidade que podemos compreender apenas em parte. 1Nossos instrumentos de pesquisa, que tanto ampliam nossa visão de mundo, têm necessariamente limites de precisão. Não há dúvida de que Galileu, com seu telescópio, viu mais longe do que todos antes dele. Também não há dúvida de que hoje vemos muito mais longe do que Galileu poderia ter sonhado em 1610. E certamente, em cem anos, nossa visão cósmica terá sido ampliada de forma imprevisível.
No avanço do conhecimento científico, vemos um conceito que tem um papel essencial: simetria. Já desde os tempos de Platão, 2há a noção de que existe uma linguagem secreta da natureza, uma matemática por trás da ordem que observamos.
Platão – e, com ele, muitos matemáticos até hoje – acreditava que os conceitos matemáticos existiam em uma espécie de dimensão paralela, acessível apenas através da razão. Nesse caso, os teoremas da matemática (como o famoso teorema de Pitágoras) existem como verdades absolutas, que a mente humana, ao menos as mais aptas, pode ocasionalmente descobrir. Para os platônicos, 3a matemática é uma descoberta, e não uma invenção humana.
Ao menos no que diz respeito às forças que agem nas partículas fundamentais da matéria, a busca por uma teoria final da natureza é a encarnação moderna do sonho platônico de um código secreto da natureza. As teorias de unificação, como são chamadas, visam justamente a isso, formular todas as forças como manifestações de uma única, com sua simetria abrangendo as demais.
Culturalmente, é difícil não traçar uma linha entre as fés monoteístas e a busca por uma unidade da natureza nas ciências. Esse sonho, porém, é impossível de ser realizado.
Primeiro, porque nossas teorias são sempre temporárias, passíveis de ajustes e revisões futuras. Não existe uma teoria que possamos dizer final, pois 4nossas explicações mudam de acordo com o conhecimento acumulado que temos das coisas. Um século atrás, um elétron era algo muito diferente do que é hoje. Em cem anos, será algo muito diferente outra vez. Não podemos saber se as forças que conhecemos hoje são as únicas que existem.
Segundo, porque nossas teorias e as simetrias que detectamos nos padrões regulares da natureza são em geral aproximações. Não existe uma perfeição no mundo, apenas em nossas mentes. De fato, quando analisamos com calma as “unificações” da física, vemos que são aproximações que funcionam apenas dentro de certas condições.
O que encontramos são assimetrias, imperfeições que surgem desde as descrições das propriedades da matéria até as das moléculas que determinam a vida, as proteínas e os ácidos nucleicos (RNA e DNA). Por trás da riqueza que vemos nas formas materiais, encontramos a força criativa das imperfeições.
MARCELO GLEISER Adaptado de Folha de São Paulo, 25/08/2013.
A composição assimétrica da membrana plasmática possibilita alguns processos fundamentais para o funcionamento celular.
Um processo associado diretamente à estrutura assimétrica da membrana plasmática é:
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
Existem várias leis e documentos que foram criados para a proteção da criança e do adolescente.
Numere-os na ordem do mais antigo, ao mais atual.
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente (1990)
( ) Declaração dos Direitos da Criança (1954)
( ) Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789)
( ) Convenção dos Direitos da Criança (1989)
- História - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
. Texto base: Observe a imagem.
A estátua em pedra e em tamanho natural de Quéfren (2530 a.C.) de Gizé foi esculpida a partir de um sólido bloco de diorita, a pedra mais resistente que se podia obter durante o Antigo Império egípcio. Mede 1,65 m e representa o soberano de forma idealizada, com fortes linhas geométricas e proporções dramáticas. Disponível em: <http://www.historiadomundo.com.br/egipcia/arte-e-arquitetura-do-egito.htm>. Acesso em: 18 de nov. 2015.
Enunciado:
A estátua de Quéfren é classificada como fonte histórica
- Geografia | A. Globalização
(UEPA) A nova dinâmica da cidade se insere em um processo de transformações que vem marcando profundamente a sociedade e, portanto a sua territorialidade. Para que as cidades consigam fornecer aquilo que delas se espera, devem estar conectadas por vias de transporte e meios de comunicação, o que tem alterado significativamente seu desempenho e seus custos. Com base nessa afirmação, é correto afirmar que:
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Texto base: .
Enunciado:
Lee el fragmento del poema de Pablo Neruda, un poeta chileno.
Alturas de Machu Pichu
Canto XII
Sube a nacer conmigo, hermano.
Dame la mano desde la profunda
zona de tu dolor diseminado.
No volverás del fondo de las rocas.
No volverás del tiempo subterráneo.
No volverá tu voz endurecida. […]
Disponible en: <Pablo Neruda. Canto General.Barcelona: Editorial Bruguera, 1980>. Acceso en: 16 mar. 2013.
Analiza el verso del poema : “ Sube a nacer conmigo, hermano.”
A) En este verso, el hablante lírico invita a su destinatario a ascender a la montaña para nacer en una nueva realidad. ¿Cuál es el modo verbal usado para expresar esta invitación?
B) Este modo verbal solo puede ser conjugado en un tiempo, ¿cuál es? ¿Por qué crees que sucede eso?