Enunciado:

1. Observe a tabela para responder às perguntas. 

a) Quantos alunos estão no recreio? _____________

b) Quantos alunos estão brincando de amarelinha? ________

c) Qual das brincadeiras possui mais alunos? ________________________________

d) Qual das brincadeiras possui menos alunos? _______________________________

e) Quantas crianças serão necessárias entrar para o futebol para que fique com a mesma quantidade de crianças da brincadeira de corda? Desenhe e, depois, escreva a resposta no quadrinho.



Considere três cargas elétricas puntiformes,positivas e iguais a Q, colocadas no vácuo, fixas nos vértices A, B e C de um triângulo equilátero de lado d, de acordo com a figura a seguir:

A energia potencial elétrica do par de cargas, disponibilizadas nos vértices A e B, é igual a 0,8 J. Nessas condições,é correto afirmar que a energia potencial elétrica do sistema constituído das três cargas, em joules, vale 

No mapa a seguir encontra-se uma sub-região do Nordeste que apresenta clima e vegetação de transição. A leste, o clima é mais úmido e a vegetação original era de mata Atlântica. A oeste, as chuvas diminuem e a vegetação muda para caatinga. Nesta sub-região se destacam cidades como Campina Grande (PB), Caruaru (PE) e Feira de Santana (BA). Na zona rural encontram-se pequenas e médias propriedades que produzem milho, feijão, mandioca, além da criação de caprinos, suínos, ovinos e aves. 

Essa sub-região é

Para resolver a questão, leia os textos a seguir.

Texto 1:

Podemos descrever o Estado como uma sociedade organizada que ocupa um território definido e possui um governo efetivo, independente do controle externo. A essência do estado é a soberania, ou o poder de fazer e executar leis, preservando a ordem social pela punição daqueles que infringem essas leis.

BURNS, Edward Mcnall. História da civilização ocidental. Porto Alegre, Globo, 1978. v. 1.

Texto 2 :

Nas cidades, os cidadãos passaram a ser classificados de acordo com a sua função, incluindo os sacerdotes, os mercadores, os artesãos, os soldados, os camponeses, os estrangeiros. A divisão do trabalho e as  desigualdades de riquezas entre os cidadãos criaram a necessidade de leis e de forças capazes de fazer cumprir as leis. A liderança natural do grupo, que nas aldeias era exercida pelos mais velhos e sábios, cedeu lugar ao governo de um só homem, geralmente o principal administrador do templo ou um grande chefe guerreiro, surgindo, assim, o Estado.

COULON, Olga M. Fonseca. História: Pré-História, Antiguidade e Feudalismo.

Explique como surgiu a desigualdade social nas primeiras civilizações.

O professor de inglês registrou as notas de seus alunos em uma tabela. Com as provas em mãos, ele calculou a média das notas, obtendo 8,2. No entanto, ele se esqueceu de anotar a nota do aluno G.

Considerando as notas dos oito alunos, é correto afirmar que a nota do aluno G é: