(UEPB) Observe atentamente a representação esquemátic

(UEPB) Observe atentamente a representação esquemática dos tecidos e, em seguida, relacione a imagem com a descrição e o local de ocorrência de cada um.

A. Epitélio pseudoestratificado.

B. Epitélio estratificado pavimentoso.

C. Epitélio simples pavimentoso.

D. Epitélio simples cúbico.

E. Epitélio simples prismático.

α. Ocorre na pele e nas mucosas bucal e vaginal.

β. Ocorre na cavidade nasal, na traqueia e nos brônquios.

ϐ. Ocorre nos túbulos renais.

ϓ. Ocorre nos alvéolos pulmonares e revestindo os vasos sanguíneos.

Ω. Ocorre revestindo o estômago e os intestinos.

Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre imagem-descrição-função.

I – C –ϓ.; II – B –α; III – E –Ω; IV – A –β.; V – D – ϐ.

I – E –α; lI – B –ϐ; III – D –α; IV – C – Ω; V – A – β

I – A –ϐ; II – D –β; III – C –ϓ; IV – B –α.; V – E –Ω

I – D –Ω; lI – A –ϓ; III – B –β; IV – E –ϐ; V – C –α.

I – B –β; II – C –Ω; lII – A –ϐ; IV – D –ϓ; V – E – α

Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Helping Teens Deal With Fears About the Future As your teenager looks beyond high school to life ahead of him, he may have fears about his future. And if your child has learning and attention issues, his path may seem especially uncertain. But if you can understand his fears, you can also help him manage them. Teenagers’ view of their futures evolves over time. From ages 13–15, they’re usually focused on their own needs and concerns. As they move through high school, from about ages 15–18, they start to dabble in adulthood. And when they’re 18–23, most young adults finally understand that their future success is up to them. As teens move toward young adulthood, they often feel the pressure of too much change in too short a period of time. This can lead to feeling worried or afraid. For example, they may fear: - Losing the support of parents and family as they become more independent. - Taking on the responsibilities of adulthood. It takes courage to face these fears. But facing them builds self-esteem. Running from fear (when there’s no real danger) can erode self-respect. Fear also has a function: It forces your child sit up and notice when something important is happening inside or around him. The best thing you can do for your child is to honor his fears. Anxiety is common among young adults with learning and attention issues. That’s because many of them have experienced frustration and confusion in school. Your child may expect failure. So new situations may cause him more anxiety than they do other people. […] By Victoria Scanlan Stefanakos. Understood for Learning & Attention Issues Available at: https://www.understood.org/en/school-learning/choosing-starting-school/leaving-high-school/helping-teens-deal-with-fears-about-the-future Accessed on: oct. 30, 2015.

Enunciado:
What does the text say about each of these topics? Point out the author’s position for each of these items.
a) Condition for parents help teenagers manage their fear: ___________________________________________
b) Focus of 13/15-year-old teenagers: ___________________________________________________________
c) Discovery of 18/23-year-old young adults: ______________________________________________________
d) Function of fear: __________________________________________________________________________
e) Most common fears of teenagers: ____________________________________________________________
Física | 3.2 Dilatação

(FUVEST) Uma lâmina bimetálica de bronze e ferro, na temperatura ambiente, é fixada por uma de suas extremidades, como visto na figura abaixo.

Nessa situação, a lâmina está plana e horizontal. A seguir, ela é aquecida por uma chama de gás. Após algum tempo de aquecimento, a forma assumida pela lâmina será mais adequadamente representada pela figura:
Note e adote:
O coeficiente de dilatação térmica linear do ferro é 1,2 x 10⁵°C¹.
O coeficiente de dilatação térmica linear do bronze é 1,8x10⁵°C¹.
Após o aquecimento, a temperatura da lâmina é uniforme.
Química | 3.8 Bioquímica

Uma prática que os brasileiros costumam realizar é a degustação de doces em compotas. O conhecimento popular indica que não é aceitável deixar o mesmo talher usado na degustação e levado à boca dentro da compoteira aberta, em contato com o doce. Essa indicação se deve ao fato de que o doce, no pensamento popular, poderá azedar.
Essa prática popular encontra respaldo no pensamento científico, uma vez que o doce realmente poderá azedar em razão da
Física | 3.4 Transmissão de Calor

(IFCE) Na tragédia ocorrida na Boate Kiss, localizada no Rio Grande do Sul, em janeiro de 2013, algumas orientações de segurança contra incêndios poderiam ter evitado a morte de tantas pessoas. Dentre as diversas orientações dadas pelos bombeiros, uma delas é considerada bem simples, fugir do local o mais abaixado possível. Essa orientação se deve ao fato de que
Matemática | 10. Estatística

Na última eleição para a presidência de um clube, duas chapas se inscreveram (I e II). Há dois tipos de sócio: patrimoniais e contribuintes. Votos de sócios patrimoniais têm peso 0,6 e de sócios contribuintes têm peso 0,4. A chapa I recebeu 850 votos de sócios patrimoniais e 4300 de sócios contribuintes; a chapa II recebeu 1300 votos de sócios patrimoniais e 2120 de sócios contribuintes. Não houve abstenções, votos em branco ou nulos, e a chapa I foi vencedora. Haverá uma nova eleição para a presidência do clube, com o mesmo número e tipos de sócios, e as mesmas chapas da eleição anterior. Uma consulta feita pela chapa II mostrou que os sócios patrimoniais não mudarão seus votos, e que pode contar com os votos dos sócios contribuintes da última eleição. Assim, para que vença, será necessária uma campanha junto aos sócios contribuintes com o objetivo de que mudem seus votos para a chapa II.
A menor quantidade de sócios contribuintes que precisam trocar seu voto da chapa I para a chapa II para que esta seja vencedora é

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