De tal palo, tal astilla

Cuando Michael Acuña ingresó em La Academy of Cuisine, em El estado de Maryland, ya hacía muchos soles que era um excelente cocinero. Es que sus padres, Manuel e Albita, fueron proprietários de El Meson Tico, em Madrid, y, desde niño, Michael no salía de La cocina. 

Ya graduado, trabajó em Washington, em Filomena`s Four Seasons, entre otros prestigiosos lugares. Cuando su família regresó a su país, Costa Rica, y abrió Las Tapas de Manuel, AL este de San José-la capital-, pronto se lês reunió.

El êxito no se hizo esperar: inmediata ampliación, primeiro, y luego um segundo restaurante, esta vez al oeste de la ciudad, com tablado flamenco y um alegre bar.

Más de veinticinco tapas, clientes fieles que llegan una y otra vez, y uma calidad constante, testimonian La razón de su êxito.     

ROSS, M. American Airlines Nexos, n. 1, mar. 2003.

O titulo do texto traz uma expressão idiomática. Essa expressão, vinculada às informações do texto, reforça que o sucesso alcançado por Michael Acuna deve-se ao fato de ele ter

(FGV) As células procariontes e as células eucariontes diferenciam-se e assemelham-se em diversos aspectos, como por exemplo, quanto à presença de membranas internas, constituindo as organelas e o envoltório nuclear, e quanto à constituição dos envoltórios membranosos. Assinale a alternativa que cita, correta e respectivamente, uma diferença e uma semelhança relacionadas às membranas das células procariontes e eucariontes.

Contra la pena de muerte Aquellos

[1]    Aquellos que juzgan y que condenan afirman que la

pena de muerte es necesaria. En primer lugar por qué tratar

de excluir de la comunidad social a un miembro que la

[4] perjudica y que todavía podría perjudicarla. Si se tratase

solamente de eso la prisión perpetua bastaría. ¿Para qué se

necesita la muerte? ¿Se puede cuestionar que alguien huya de

[7] la prisión? Entonces es necesario vigilar mejor. Ningún

verdugo o guardia es suficiente.

       Se afirma que la sociedad debe vengarse,

[10] castigar. Ni lo uno ni lo otro. Vengarse es propio del

individuo, castigar lo es de Dios. La sociedad está entre los

dos: el castigo está por encima de ella, la venganza por

[13] debajo. No le corresponden cosas tan pequeñas ni tan

grandes. No debe “castigar para vengarse”, debe “corregir

para mejorar”.

[16]   Queda la tercera y última razón: la teoría del

ejemplo. “Hay que dar ejemplo”, “hay que meter miedo

mostrando el espectáculo de la suerte que les espera a los

[19] criminales a los que pudieran sentir la tentación de

imitarlos". Pues bien, en primer lugar negamos que se dé

ejemplo, negamos que el espectáculo de las ejecuciones

[22] produzca el efecto que se espera de él. Lejos de ser

edificante para el pueblo, le hace perder el sentido moral y

destruye su sensibilidad, y por consiguiente toda su virtud.

Traducido del prefacio de Víctor Hugo del libro Le dernier jour d'un condamné, Paris, Eugène Renduel, 1832, pp XXII e XXIII.

Juzgue lo ítem siguiente a partir del texto de arriba.

El vocablo “hay” (l.17 — segunda ocurrencia) puede ser sustituido por tiene sin alterar el significado.

(ACAFE) OMS alerta para falta de novos antibióticos e pede mais investimentos

Organização Mundial da Saúde (OMS) alertou sobre a séria escassez de novos antibióticos para combater bactérias cada vez mais resistentes, e defendeu redobrar os investimentos diante desta "crescente ameaça" à saúde mundial. A tuberculose resistente, a cada ano mata 250 mil pessoas no planeta. A OMS publicou em fevereiro uma lista de 12 famílias de "superbactérias", contra as quais considera urgente desenvolver novos medicamentos, a exemplo de enterobactérias como Klebsiella e E.coli.

Fonte: g1.globo, 22/09/2017 (Adaptado) Disponível em: http://g1.globo.com.br

Considerando as informações contidas no texto e os conhecimentos relacionados ao tema é correto afirmar, exceto:

(IFSC) No IFSC - São José, havia “x” professores na década de 90. Desse total, 20% ensinavam Matemática e outros 28 professores ensinavam as outras disciplinas.

Considerando

E= a equação que representa este problema

M= o número de professores de Matemática,

é CORRETO afirmar que: