(UEFS) Considere um reservatório fechado de água com capacid - Explicaê

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(UEFS) Considere um reservatório fechado de água com capacidade de 1,5. 10⁵litros e com área da base de 25,0 m². Admitindo-se que o módulo da aceleração da gravidade local é igual a 10,0 m/s² e a densidade da água, 1,0 g/cm³, a intensidade da força que atua no fundo do reservatório, quando estiver completamente cheio de água, será igual, em 10⁶N, a

A

1,5

B

0,5

C

1,0

D

2,0

E

2,5

Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Lee la canción “Los meses del año” y complétala con los meses del recuadro.

_______________________________________________________________________________________________________________ Octubre, diciembre, junio, febrero, agosto, septiembre, enero, julio _______________________________________________________________________________________________________________ LOS MESES DEL AÑO

Enunciado:
Siempre cada año empezamos por _________________,
te quiero_________________es el segundo y estudia todo el mundo,
febrero que bueno marzo abril y mayo canta el papagayo,
cuando está contento dice: los meses del año y es así
como van pasando los días y te quiero más enero, febrero, marzo abril y mayo...
¡ yo te quiero más ! llega el sexto mes se llama _________________,
_________________ vacaciones, montamos el avión en julio muy oportuno
_________________ y _________________ llega el viento fuerte, volamos un cometa
y decimos los meses del año y es así como pasan los días y
te quiero más junio, julio, agosto y septiembre te quiero luego
en _________________ los disfraces aparecen, noviembre en el colegio
por último _________________ y así se fueron los meses del año y
es así como pasan los días y te quiero.
Disponible en: http://www.silvitablanco.com.ar/canciones/los-meses.htm. Acceso el: 25 mar. 2015.
Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto

DRUMMOND, B. Revista O Globo. N^o 248, 26 abr. 2009.

São 68 milhões num universo de 190 milhões de brasileiros conectados nas redes virtuais. O e-mail, irmão moderno da carta, ainda é uma ferramenta imprescindível de comunicação, mas já começa a dar espaço para ferramentas mais ágeis de interação, como MSN, Orkut, Facebook, Twitter e blogs.
FERREIRA JÚNIOR, H. (adaptado).

Da leitura dos dois textos, depreende-se que a internet tem se expandido muito nos últimos anos. Apesar disso, a atitude do rapaz no Texto I revela a:
Geografia | A. Globalização

Com tanta espionagem à solta, governantes sofrem para ter um smartphone, acessível aos cidadãos comuns, mas problemático para líderes políticos. O aparelho é também um potencial rastreador preciso, capaz de localizar o chefe de Estado no mapa e gravar as conversas mesmo sem estar fazendo uma chamada.
Tentação e risco na forma de um smartphone. O Globo, 26 out. 2013 (adaptado).
A situação retratada problematiza o uso dessa tecnologia em relação ao(à)
Língua Portuguesa | 1.1 Tipologia e Gênero Textual

Disponível em: www.revistaepoca.globo.com. Acesso em: 27 fev. 2012.

Ao interagirmos socialmente, é comum deixarmos claro nosso posicionamento a respeito do assunto discutido. Para isso, muitas vezes, recorremos a determinadas estratégias argumentativas, dentre as quais se encontra o argumento de autoridade. Considerando o texto em suas cinco partes, constata-se que há o emprego de argumento de autoridade no trecho:
Matemática

( ENEM 2009 CANCELADA ) Paulo emprestou R$ 5.000,00 a um amigo, a uma taxa de juros simples de 3% ao mês. Considere x o número de meses do empréstimo e M(x) o montante a ser devolvido para Paulo no final de x meses.
Nessas condições, a representação gráfica correta para M(x) é