O solo amazônico é naturalmente rico em mercúrio na sua forma inorgânica. Na bacia do Rio Negro, todos os anos, na época chuvosa, os rios transbordam, invadem a floresta e formam ecossistemas fechados que permanecem inundados por até 130 dias. Nesse processo, o mercúrio inorgânico é liberado na água e bactérias anaeróbias convertem-no em metil-mercúrio, que entra na cadeia alimentar aquática desses ecossistemas.

Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 3 mar. 2021 (adaptado).

Na situação descrita,

Texto base: Não errar faz mal Algumas crianças não conseguem conviver com seus erros. Ficam tristes se dão um fora, recomeçam a lição do zero para não apagar o caderno. Esse perfeccionismo todo é uma porta para problemas psíquicos, como depressão, ansiedade e distúrbios alimentares. O alerta vem de uma revisão de 40 estudos de diferentes universidades feita pela York St. John University, na Inglaterra, e acende uma luz amarela. “O perfeccionismo é um comportamento aprendido e se impõe quando os pais são excessivamente exigentes consigo mesmos e com a aparência e o desempenho da criança no esporte, na escola, no grupo social”, explica a psicopedagoga Teresa Messeder Andion, de São Paulo. “A família tem que controlar o próprio rigor e ser flexível com as falhas infantis. Não se pode, por exemplo, elogiar o filho apenas pelas suas vitórias. Demonstre carinho e aprovação também pelos esforços para acertar”, diz ela. Lakatos, Suzana. “Nossos filhos”, Cláudia, out. 2015, p. 164.

Enunciado:

O texto trata:

O diálogo entre a charge e a formação política da Primeira República no Brasil possibilita a constatação de uma

STÃO REPETIDA

52. Texto base: As crianças de uma escola resolveram brincar de formar números usando as peças do dominó. Veja como elas pensaram.

Enunciado:

1. Usando as peças a seguir, forme 2 números de 2 algarismos com cada uma delas.

      ____________                     ___________                     ___________

2. Complete os quadros a seguir usando os números formados na atividade anterior. 

.................>.....................       ...................<...................  ......................>.....................



(UNIT) Ao imaginar como a vida poderia ter evoluído originalmente, Alexander Oparin revivesceu a ideia de sua geração espontânea a partir da não vida. [...] escreveu o químico Ponnamperuma, da Universidade de Maryland, “falamos aos alunos iniciantes... sobre os experimentos de Pasteur como sendo a vitória da razão sobre o misticismo e, no entanto, estamos voltando à geração espontânea, embora em um sentido mais refinado e científico, ou seja, à evolução química.  (MARGULIS; SAGAN, 2002, p. 83).

Apesar de a teoria heterotrófica de origem da vida proposta por Alexander Oparin ser considerada por alguns pesquisadores como uma nova e remodelada teoria da geração espontânea, existem algumas condições presentes nos trabalhos desse pesquisador que permite refutar claramente essa alegação.

Assim, é correto considerar como uma dessas condições mencionada o fato de que