(UNEB) Quando se estudam, as leis de Newton, na Física, a t

(UNEB) Quando se estudam, as leis de Newton, na Física, a teoria de Darwin, na Biologia, ou a equação de Clapeyron, na Química, parece que apenas eles estudaram e desenvolveram essas ideias. [...] Tal prática apenas reforça a ideologia de que a História é feita por heróis e, mais do que isso, que a ciência só pode ser desenvolvida por personagens, com longas barbas, descabelados, alienados da realidade e do convívio social.(SALIBA, 2010, p. 38).

Charles Darwin revolucionou a ciência e a forma como a humanidade percebe o mundo vivo ao propor uma explicação para a evolução biológica baseada na seleção natural. Apesar do brilhantismo do seu trabalho, muitas contribuições foram fornecidas por outros pesquisadores que permitiram que Darwin chegasse às suas geniais conclusões.

Em relação a essas contribuições, é possível afirmar:

As pesquisas de vários cientistas com registros fósseis permitiram que Darwin as utilizassem como evidências de modificações nas espécies ao longo do tempo, o que confirmaria a existência do processo evolutivo nos seres vivos.

A ideia de ancestralidade comum presente no trabalho de Darwin foi fornecida por Jean Lamarck, ao propor a lei do uso e desuso e das mutações cromossômicas para justificar o processo evolutivo.

Os trabalhos realizados por Gregor Mendel com as ervilhas-de-cheiro foram essenciais para que Darwin pudesse compreender os mecanismos biológicos associados à hereditariedade.

A descoberta da forma helicoidal do DNA realizada por Watson e Crick foi utilizada por Darwin para explicar a base molecular da hereditariedade e as possibilidades de variação genética a partir das mutações.

As experiências realizadas pelos defensores da abiogênese forneceram informações importantes para que Darwin pudesse chegar à hipótese sobre a origem e a evolução do primeiro ser vivo.

Matemática - Fundamental | 08. Polígonos

Considere a fração representada pela região sombreada com relação ao pentágono inteiro.

Essa fração não pode ser representada por:
Física | 2.3 Trabalho, Potência e Energia

(PUC-CAMP) Ao deslizar por uma pista localizada nos Andes, sem utilizar os bastões para impulsionar seu movimento, a energia cinética de um esquiador aumenta de 1,40 x 10⁴J quando desce uma altura de 25m.

Considerando que o peso do esquiador juntamente com o do equipamento seja 800N o trabalho realizado pelas forças de resistência nesse deslocamento é, em módulo, igual a
História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil

Texto base: A imagem a seguir é uma foto do Monumento aos Soldados Mortos na Intentona Comunista de 1935. A obra fica no Rio de Janeiro, junto a uma instituição militar. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/Monumento_intentona_comunista_1935.jpg.
Acesso em: 12 dez. 2017. (adaptado)

Enunciado:
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.
Física
Uma bola de futebol de massa m=0,20kg é chutada contra a parede a uma velocidade de 5,0 m/s Após o choque, ela volta a 4,0m/s A variação da quantidade de movimento da bola durante o choque, em kg.m/s é igual a:
Constantes físicas
Aceleração da gravidade: g = 10m/s²
Densidade da água: r =1,0 g/cm³
Matemática | 1.06 Razão, Proporção e Regra de Três

Em uma fábrica de bebidas, a máquina que envasa refrigerantes é capaz de encher 150 garrafas de 2 L a cada minuto e funcionar ininterruptamente durante 8 horas por dia.
Para atender uma encomenda de 198 000 garrafas de 2 L, a máquina é colocada para funcionar todos os dias, a partir do dia 10, sempre das 8 h às 16 h.
A máquina terminará essa tarefa no dia:

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