“Palmito em conserva” é o produto preservado a partir da parte comestível de palmeiras sadias de espécies da parte comestível de palmeiras sadias de espécies próprias para o consumo humano, das quais tenham sido removidas as partes fibrosas por meio de descascamento e corte. Esse produto é embalado com água, especiarias e outros ingredientes e processado (acidificado e pasteurizado) de maneira apropriada para que ele esteja isento de formas viáveis de microrganismo capazes de se reproduzir no alimento sob condições normais de armazenamento, distribuição e comercialização. Por fim, o palmito é embalado hermeticamente, de modo a evitar a entrada de microrganismos, mantendo o produto estéril.

BRASIL. Resolução n°362, de 29 de julho de 1999. Ministério da Saúde. Disponível em . Acesso em: 19 nov. 2018(Adaptado)

O processamento do produto citado no texto é uma medida importante na prevenção importante na prevenção de casos de

(PUC-RJ) Um objeto é atirado, horizontalmente, com velocidade de 35 m/s, da borda de um penhasco, em direção ao mar. O objeto leva 3,0s para cair na água. Calcule, em metros, a altura, acima do nível do mar, a partir da qual o objeto foi lançado. 

Considere g = 10m/s² e despreze a resistência do ar. 

Observe a pirâmide etária do Quênia, referente ao ano de 2005:

A análise da pirâmide etária nos permite concluir que:



(UEFS) As curvas de solubilidade são muito úteis na comparação da solubilidade de vários compostos e para analisar o comportamento dessa propriedade com a variação de temperatura. O gráfico mostra a variação da solubilidade do cloreto de sódio em função da temperatura.

Uma análise da curva de solubilidade desse sal permite corretamente concluir:

Entrei numa lida muito dificultosa. Martírio sem fim o de não entender nadinha do que vinha nos livros e de que o mestre Frederico falava. Estranheza colosso me cegava e me punha tonto. Acho bem que foi desse tempo o mal que me acompanha até hoje de ser recanteado e meio mocorongo. Com os meus, em casa, conversava por trinta, tinha ladineza e entendimento. Na rua e na escola — nada; era completamente afrásico. As pessoas eram bichos do outro mundo que temperavam um palavreado grego de tudo.

Já sabia ajuntar as sílabas e ler por cima toda coisa,mas descrencei e perdi a influência de ir à escola, porque diante dos escritos que o mestre me passava e das lições marcadas nos livros, fique sendo um quarta-feira de marca maior. Alívio bom era quando chegava em casa.

BERNARDES, C. Rememórias dois. Goiânia: Leal, 1969.

O narrador relata suas experiências na primeira escola que frequentou e utiliza construções linguísticas próprias de determinada região, constatadas pelo