Pela evolução do texto, no que se refere à linguagem empregada, percebe-se que a garota

 Em 2010, de acordo com o IBGE, a expectativa de vida do brasileiro era de 73,5 anos e mantinha-se uma grande disparidade entre a expectativa de vida masculina e feminina. As mulheres viviam, em média, 77,3 anos e os homens, 69,7 anos.

Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 19 dez. 2012 (fragmento).

 A disparidade mencionada no texto associa-se

(UNIT) Para determinar experimentalmente o calor específico do gás hélio, foram colocados 8,0g desse gás, de massa molar igual a 4,0g, em um recipiente cilíndrico, com a área da seção transversal igual a 4,0.10^-2 m², munido de um êmbolo em equilíbrio a uma altura de 8,3.10^-1 m do fundo do recipiente. Fornecendo-se ao gás uma quantidade de calor igual a 3,0.10² cal, o êmbolo se deslocou lentamente, em um processo isobárico, até atingir uma nova posição de equilíbrio.

Desprezando-se o atito do êmbolo com as paredes do recipiente e sabendo-se que o peso total do êmbolo com o objeto colocado sobre ele é de 80,0 kgf, a constante universal dos gases perfeitos, 8,3 J/mol.K, a pressão atmosférica local, 1,0.10⁵ Pa, o módulo da aceleração da gravidade local, 10 m/s², e que a temperatura final do sistema é igual a 270K, é correto afirmar que o calor específico do gás hélio à pressão constante é igual, em cal/g℃, a

(UFRGS) TEXTO:

Darwin passou quatro meses no Brasil, em 1832, durante a sua ²célebre viagem a bordo do Beagle. Voltou impressionado com o que viu: "⁵Delícia é um termo ¹⁷insuficiente para ¹⁹exprimir as emoções sentidas por ²⁸um naturalista a ⁸sós com a natureza em uma floresta brasileira", escreveu. O Brasil, ¹¹porém, aparece de forma menos ²¹idílica em ²⁷seus escritos: "Espero nunca mais voltar a um ¹²país escravagista. O estado da enorme população escrava deve preocupar todos os que chegam ao Brasil. Os senhores de escravos querem ver o negro romo outra espécie, mas temos todos a mesma origem."

Em vez do gorjeio do ⁶sabiá, o que Darwin guardou nos ouvidos foi ³⁰um som ³terrível que ²⁹o acompanhou por toda a vida: "¹³Até hoje, se eu ouço um grito, ³⁹lembro-me, com ²²dolorosa e clara memória, ⁴³de quando passei numa casa em Pernambuco e ouvi urros ¹⁴terríveis. Logo entendi que era algum pobre escravo que estava sendo torturado,"

Segundo o ⁴biólogo Adrian Desmond, ^“a viagem do Beagie, para Darwin, foi ⁴⁰menos ⁴¹importante pelos ¹⁵espécimes coletados do que pela ¹⁶experiência de ²⁵testemunhar os horrores da ²³escravidão no Brasil. ⁴⁷De certa forma, ele escolheu focar na ²⁰descendência comum do homem justamente para mostrar que ³²todas as raças eram iguais e, ³¹desse modo, enfim, ⁴⁴objetar ³⁶àqueles que ¹⁸insistiam em dizer que os negros pertenciam a uma espécie diferente e inferior à dos brancos". ¹Desmond acaba de lançar um estudo que mostra a paixão abolicionista ³⁵do cientista, ²⁶revelada por ³³seus ⁷diários e cartas ⁴²pessoais. “A extensão de ³⁴seu interesse no combate à ciência de cunho racista ⁹é surpreendente, e pudemos detectar um ímpeto moral por ¹⁰trás de seu trabalho sobre a evolução humana - urna crença na ‘irmandade racial’ que ³⁸tinha ³⁷origem em ⁴⁵seu ódio ⁴⁶ao ²⁴escravismo e que o levou a pensar numa descendência comum."

Adaptado de: HAAG, C. O elo perdido tropical.

Pesquisa FAPESP, n. 159, p. 80 - 85, maio 2009.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir sobre elementos de formação de palavras do texto. 

(     ) As palavras insuficiente (ref. 17) e insistiam (ref. 18) apresentam o mesmo prefixo em sua formação.

(     ) A comparação da palavra exprimir (ref. 19) com imprimir e da palavra descendência (ref. 20) com ascendência permite que se postule um radical comum para cada um dos pares.

(     ) As palavras idílica (ref. 21) e dolorosa (ref. 22) apresentam sufixos que formam adjetivos a partir de substantivos.

(     ) O emprego de diferentes sufixos para o mesmo radical em escravidão (ref. 23) e escravismo (ref. 24) serve, no texto, para expressar, respectivamente, a ideia de "situação resultante de uma ação" e de "movimento socioideológico".

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Texto base: A questão 6 baseia-se no poema a seguir. Floripa Floripa era uma tulipa

Era uma tulipa negra:

Alta, magra e negra. Não sei se é verdade, contam

Que ela dormia ao relento,

Na serra habitada de onças. Passam meses, entram meses,

Desapareceu Floripa.

De súbito reaparece

Nos seus largos passos rítmicos. Todos conhecem Floripa.

Floripa só fala com a sombra,

Fala, fala, gesticula,

Entre borboletas e cães. Os vestidos de Floripa

Lembram asas voando.

Negros membros esculpidos

Com planejamentos de onda. Floripa era louca mansa:

Por que será que os meninos

Apedrejavam Floripa? “Floripa”. In: O menino poeta. LISBOA, Henriqueta. São Paulo: Peirópolis, 2008, p. 46.

Enunciado:

Nos versos “Os vestidos de Floripa / lembram asas voando”, o verbo destacado está no gerúndio e tem valor semelhante ao de: