Cadernos
Uma pequenina esfera vazada, no ar, com carga elétrica igual a 1.10-6 C e massa 10g é perpassada por um aro semicircular isolante, de extremidades A e B situado num plano vertical.Uma partícula carregada eletricamente com carga igual a 4.10-6 C é fixada por meio de um suporte isolante, no centro C do aro, que tem raio R igual a 60 cm conforme ilustra a figura abaixo:
Despreze quaisquer forças dissipativas e considere a aceleração da gravidade constante.Ao abandonar a esfera, a partir do repouso, na extremidade A pode-se afirmar que a intensidade da reação normal, em newtons, exercida pelo aro sobre ela no ponto mais baixo (ponto D) de sua trajetória é igual a:
Questões relacionadas
- Matemática | 8.1 Princípio Fundamental Da Contagem e Arranjo
(ENEM 2012 1ª APLICAÇÃO) O designer português Miguel Neiva criou um sistema de símbolos que permite que pessoas daltônicas identifiquem cores. O sistema consiste na utilização de símbolos que identificam as cores primárias (azul, amarelo e vermelho). Além disso, a justaposição de dois desses símbolos permite identificar cores secundárias (como o verde, que é o amarelo combinado com o azul). O preto e o branco são identificados por pequenos quadrados: o que simboliza o preto é cheio, enquanto o que simboliza o branco é vazio. Os símbolos que representam preto e branco também podem estar associados aos símbolos que identificam cores, significando se estas são claras ou escuras.
Folha de São Paulo. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 18 fev. 2012 (adaptado).
De acordo com o texto, quantas cores podem ser representadas pelo sistema proposto?
- Biologia | 10.2 Platelmintos e Nematelmintos
(UFU) A figura representa, esquematicamente, o ciclo de vida de Schistosoma mansoni.
A partir da análise do ciclo, considere as afirmativas a seguir..
I. A larva do esquistossomo que penetra ativamente pela pele ou pela mucosa das pessoas, infestando-as, é um protozoário flagelado denominado cercária.
II. Na profilaxia dessa doença é importante construir redes de água e esgoto, exterminar o caramujo hospedeiro, bem como evitar o contato com águas possivelmente infestadas por cercárias.
III. O caramujo Biomphalaria representa o hospedeiro intermediário das larvas ciliadas (miracídios). Estas originam, de modo assexuado, larvas dotadas de cauda (as cercárias).
IV. A esquistossomose é ocasionada pela presença da larva do Schistosoma mansoni, e a infestação do homem é ocasionada pela ingestão de ovos do parasita liberados nas fezes de pessoas infectadas.
Assinale a alternativa que apresenta, apenas, as afirmativas corretas
- Língua Portuguesa - Fundamental | 02. Semântica
Leia-o e observe-o com atenção.
Pela luz dos olhos teus
Quando a luz dos olhos meus
E a luz dos olhos teus
Resolvem se encontrar
Ai que bom que isso é meu Deus
Que frio que me dá o encontro desse olhar
Mas se a luz dos olhos teus
Resiste aos olhos meus só p'ra me provocar
Meu amor, juro por Deus me sinto incendiar
Meu amor, juro por Deus
Que a luz dos olhos meus já não pode esperar
Quero a luz dos olhos meus
Na luz dos olhos teus sem mais lará-lará
Pela luz dos olhos teus
Eu acho meu amor que só se pode achar
Que a luz dos olhos meus precisa se casar.
Fonte: http://www.pensador.info/poemas_vinicius_de_moraes/ – 19/5/2010 – adaptado.
Quero a luz dos olhos meus
Na luz dos olhos teus sem mais lará-lará
A expressão do poema, de acordo aos versos descritos anteriormente, sem mais lará-lará, significa, conforme a fala de um personagem a outro, que
- História | 3.2 Antiguidade Clássica
O Templo da Concórdia foi construído no sul da Sicília, no século V a.C., e é um marco da:
- Arte - Fundamental | 04. Arte africana
Materiais:
Tinta acrílica ou látex de cores variadas;
Lápis macio (tipo 2B, 4B)
Pincéis finos e grossos;
Parede da escola ou da comunidade que possa ser pintada;
Fita adesiva larga;
Imagens impressas ou Datashow com as imagens projetadas.
Atividade:
- Apresente para a turma os geometrismos presentes na arte e arquitetura africana.
*Casas do povo Ndebele, África do Sul:
Veja também:
Cada casa desta vila africana é uma verdadeira obra de arte
http://www.hypeness.com.br/2014/07/cada-casa-desta-vila-africana-e-uma-obra-de-arte/
- Na parede a ser pintada, faça desenhos geométricos com traços bem leves.
Exemplo:
- Em cima das linhas do desenho, cole pedaços de fita adesiva.
- Com roupas apropriadas para pintura, posicione os alunos em frente à parede.
- Cada aluno ficará responsável por pintar uma parte da parede.
- Após a pintura, retire, delicadamente, as fitas adesivas.
- Oriente os alunos para preencherem os espaços da cor original da parede com a tinta preta, fazendo assim o contorno das formas geométricas.
- Compare a pintura realizada com as produções africanas.
