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(FUVEST 2010 1ª FASE) A figura representa um quadrado ABCD de lado 1. O ponto F está em BC, BF = $\dfrac{\sqrt{\smash[b]{5}}}{4}$\dfrac{\sqrt{\smash[b]{5}}}{4}, o ponto E está em CD e AF é bissetriz do ângulo BÂE Nessas condições, o segmento DE mede

O texto informa que, ao nascer, temos 300 ossos, e que alguns deles irão se unir e formar um osso só, e, ao nos tornarmos adultos, passamos a ter apenas 206 ossos. A diferença entre os ossos que temos ao nascer e os ossos que temos na vida adulta é

Em uma famosa discussão entre profissionais das ciências biológicas, em 1959, C. P. Snow lançou uma frase definitiva: “Não sei como era a vida antes do clorofórmio”. De modo parecido, hoje podemos dizer que não sabemos como era a vida antes do computador. Hoje não é mais possível visualizar um biólogo em atividade com apenas um microscópio diante de si; todos trabalham com o auxílio de computadores. Lembramo-nos, obviamente, como era a vida sem computador pessoal. Mas não sabemos como ela seria se ele não tivesse sido inventado.

PIZA, D. Como era a vida antes do computador? OceanAir em Revista, nº 1, 2007 (adaptado).

Neste texto, a função da linguagem predominante é 

Releia a oração.

“No primeiro domingo em nossa casa, a tarde era chuvosa e  triste como num conto de Dickens.”

As palavras chuvosa e triste, em destaque, na oração, se referem ao termo tarde, modificando-o.

Elas têm como função