(PUC-RJ)Um carro parte do repouso com aceleração de 5,0m/s² e percorre uma distância de 1,0km. Qual é o valor da velocidade média do carro, em m/s nesse trecho? 

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Hi everybody! My name is John Spencer, I am 11 years old and I live in New Orleans, USA. I have a brother, his name is Theo, he is 8. My parents are George and Lucy. My father is 34 years old. We live in a nice and comfortable house. My dad works at the bank and my mom is a teacher. My grandfather is Luis, he lives next to our house.

My father is 34 years old. The correct number in bold is:

 Texto base: Leia o texto a seguir.   No fim da Segunda Guerra Mundial, os povos do oeste da Europa – que passavam por dificuldades em se governar e até em se alimentar – continuavam a comandar grande parte do mundo não europeu. Esse estranho paradoxo [...] teve péssimas conseqüências para muitas pessoas. Na Grã-Bretanha, França e Holanda, as colônias [...] tinham demonstrado seu valor material na referida guerra como provedoras de recursos nacionais de vital importância. Não fosse o acesso aos longínquos territórios [...] os britânicos e os franceses, de modo especial, ficariam em desvantagem ainda maior na luta contra a Alemanha e o Japão.   JUDT, Tony. Pós-guerra: uma história da Europa desde 1945. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. p. 286-287. (Fragmento)

Enunciado:

a) Qual é o paradoxo envolvendo os países europeus que foi evidenciado no fim da Segunda Guerra Mundial?

b) Analise a importância das colônias no continente africano para suas metrópoles na Europa durante as primeiras décadas do século XX.

Um dos grandes problemas do mundo subdesenvolvido é a fome, muitas vezes associada a conflitos armados e crises ambientais. Sobre o tema, analise o gráfico a seguir que mostra a evolução da fome nas últimas décadas:

A análise do gráfico e os conhecimentos geográficos permitem afirmar que a redução da fome no mundo subdesenvolvido foi consequência, principalmente, do:

(FGV-SP) No processo de mundialização [globalização] observa-se uma difusão de normas padronizadas seja no processo político, seja na produção industrial, seja nas trocas monetárias, etc. Essas normas poderiam ser comparadas a uma forma de linguagem simplificada. [...]

Blandine Ripert. Mundo (s). As « culturas » entre a uniformização e a fragmentação. In J, Lévy. L’ Invention du Monde. Sciences Po. Les Presses. 2008, p. 188

Esse aspecto da globalização se justifica pela necessidade de