Cadernos
(UNESP) Eis dois homens à frente: um, que quer servir; o outro, que aceita, ou deseja, ser chefe. O primeiro une as mãos e, assim juntas, coloca-as nas mãos do segundo: claro símbolo de submissão, cujo sentido, por vezes, era ainda acentuado pela genuflexão. Ao mesmo tempo, a personagem que oferece as mãos pronuncia algumas palavras, muito breves, pelas quais se reconhece “o homem” de quem está na sua frente. Depois, chefe e subordinado beijam-se na boca: símbolo de acordo e de amizade. Eram estes – muito simples e, por isso mesmo, eminentemente adequados para impressionar espíritos tão sensíveis às coisas – os gestos que serviam para estabelecer um dos vínculos mais fortes que a época feudal conheceu.
(Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987.)
O texto e a imagem referem-se à cerimônia que:
Questões relacionadas
- Matemática - Fundamental | 3.3 Centena
Leia as informações sobre uma colônia de férias e responda.
3ª Colônia de Férias do Museu
de 23 a 27 de Janeiro
Marque, nos relógios, os horários de funcionamento da Colônia de Férias do Museu.
- Geografia | 5.2 Migração
As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.
IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.
A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são
- História | 4.2 Baixa Idade Média
O uso do ouro e da prata na cunhagem de moedas de valor reconhecido transformou a Europa de rede de escambo em economia monetária e agiu como incentivo suplementar ao comércio urbano. De cerca do ano 1100 em diante os proprietários de terra começaram a receber rendas em dinheiro em lugar de bens e serviços. Com isso eles já não precisam viver em suas propriedades para consumir a própria riqueza: podiam se mudar para as vilas e cidades.
OSBORNE, R. Civilização: uma nova história do mundo ocidental. Rio de Janeiro. Editora Difel, 2016 (adaptado). VOT2020
O texto aponta para a relação entre a cunhagem de moedas e o êxodo rural que marcou a
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Veja a imagem do desenho animado O lobisomem e o coronel e leia o trecho de um comentário sobre o filme.
O coronelismo dominou as relações sociais no Brasil durante um bom tempo. Na época da República Velha, principalmente, o que se tinha era um coronel que acumulava poder político, econômico e também militar. […] Resquícios desse Brasil patriarcal e autoritário ainda vivem até hoje em diversas regiões.
O desenho O Lobisomem e o Coronel é uma perfeita alegoria de um tipo de Brasil que ainda vive em pleno século XXI. O sertanejo que se converte na figura de um lobisomem representa esse homem que passa a ser meio bicho meio humano, que de fato se animaliza diante das condições de exploração e injustiça e encontra na sua própria animalização uma forma de sobrevivência para enfrentar o poder do coronel.
Disponível em: <http://glaucocortez.com/2010/11/26/o-lobisomem-e-o-coronel-satira-a-uma-sociedade-coronelista-e-patriarcal/>. Acesso em: 23 out. 2012.
Explique de que forma os coronéis conseguiam controlar o processo eleitoral na República Velha.
Cite e explique uma prática coronelista que ainda persiste no Brasil atual.
- Física | 2.2 Dinâmica
(UERJ) Em um experimento, os blocos I e II de massas iguais a 10kg e a 6kg respectivamente, estão interligados por um fio ideal. Em um primeiro momento, uma força de intensidade F igual a 64N é aplicada no bloco I gerando no fio uma tração TA. Em seguida, uma força de mesma intensidade F é aplicada no bloco II produzindo a tração TB. Observe os esquemas:
Desconsiderando os atritos entre os blocos e a superfície S, a razão entre as trações
corresponde a:
