Cadernos
(UESPI) Entre os objetivos dos monarcas portugueses na colonização do Brasil, se destacaram: expandir as fronteiras territoriais e encontrar metais preciosos. A esse propósito, analise as seguintes proposições:
1. a ocupação de quase todo o litoral brasileiro estava esboçada nos dois primeiros séculos da colonização portuguesa.
2. no século XVIII, através do Maranhão, os portugueses percorreram o Amazonas, rechaçando esporádicos estabelecimentos de espanhóis e infiltrações francesas.
3. a colônia de Sacramento era periodicamente alvo de ataque dos espanhóis de Buenos Aires, enquanto se consolidava o povoamento do Rio Grande do Sul.
4. a configuração do território brasileiro, tal como hoje se verifica foi, em linhas gerais, definida pelo Tratado de Madri no século XVII.
5. os limites do território do Brasil obedeceram sempre ao estabelecido no Tratado de Tordesilhas, quando se fixaram os domínios portugueses e espanhóis na América.
Estão corretas apenas:
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 01. Os Estados Europeus e o Absolutismo Monárquico
Leia o texto sobre o Eurocentrismo.
Eurocentrismo é uma ideia que coloca os interesses e a cultura europeia como sendo as mais importantes e avançadas do mundo. Este conceito foi muito utilizado no período de Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos (séculos XV e XVI). Nesta fase da história, os europeus, principalmente portugueses e espanhóis, descobriram novas terras na África e na Ásia e implantaram suas culturas (religião, língua, modos, costumes) entre os povos conquistados. [...]
Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/o_que_e/eurocentrismo.htm>. (Adaptação). Acesso em: 06 mar. 2013.
No século XV, a visão dos europeus sobre a África era eurocêntrica porque
- Língua Portuguesa - Fundamental | 1.02 Variedades Linguísticas
. A lição
Crase? Pra que crase? Cineas Santos ensina:
“O amor bate à porta
e tudo é festa.
O amor bate a porta
e nada resta.”
SQUARISI, D. In: Dicas de Português. Estado de Minas, 18 jan. 2015, Caderno Cultura, p. 6.
Analisando o poema de Cineas Santos, observa-se que uma das razões para o uso do acento indicativo da crase é a diferenciação de sentidos.
Os versos “O amor bate à porta” e “O amor bate a porta” sugerem, respectivamente,
- Biologia | 6.1 Tecido Epitelial
(UERN) Analise as afirmativas.
I. O tecido de revestimento dos rins é constituído por células cúbicas simples.
II. Os alvéolos pulmonares apresentam um epitélio pseudoestratificado pavimentoso.
III. O epitélio estratificado pavimentoso ocorre revestindo a cavidade nasal, a traqueia e os brônquios.
IV. O tipo de epitélio da epiderme é o estratificado pavimentoso.
V. O epitélio estratificado de transição ocorre revestindo a bexiga urinária.
Estão corretas apenas as afirmativas:
- Língua Portuguesa - Fundamental | 1.02 Variedades Linguísticas
. Texto base: Leia o artigo a seguir e responda a questão. Diálogo entre pais e filhos por Suely Buriasco Em contrapartida à evolução tecnológica no mundo, cada vez mais se evidencia a dificuldade de comunicação nos lares e muitos pais se sentem intimidados sem saber como desobstruir os canais de diálogo com seus filhos. A comunicação truncada reflete imensa dificuldade de entendimento dos familiares causando grande confusão e desarmonia. A imprensa registra comumente casos alarmantes que confirmam o desconhecimento dos pais em relação aos pensamentos, ideias e vontades dos filhos. Sem saber como agir o distanciamento alcança ponto tão crítico que os pais só chegam a detectar diferença nos comportamentos dos filhos diante de uma situação crítica e, muitas vezes, de difícil retorno. A necessidade de aproximação entre pais e filhos é premente! Conquistar a confiança dos filhos é um trabalho que deve ser iniciado desde os primeiros contatos com o bebê, pois, a dependência da criança facilita que se estreitem esses laços que serão estimulados no futuro à medida que ela passa a ser mais independente. O que comumente acontece é que os pais não acompanham a evolução emocional dos filhos, acreditando que eles sempre estarão cumprindo as suas determinações e quando percebem o equívoco se revoltam promovendo grande afastamento. É preciso que se compreenda que confiança pressupõe respeito e, filhos que não se sintam ouvidos e considerados, não se sentirão seguros e acabarão por reprimir-se. O clima de confiança estabelece-se, pois, a partir da consideração entre pais e filhos. Para conquistar a criança é preciso ouvi-la com atenção. Fazer perguntas que a façam perceber o quanto você se importa com o que acontece com ela; muito diferente de inquirir como se estivesse querendo invadir a sua privacidade. Mesmo para discordar é preciso ter tato, demonstrar deferência e atenção à individualidade do filho. A crença de que não faltará compreensão por parte dos pais induzirá o filho a contar com eles em suas dificuldades pessoais e de relacionamentos com os colegas. Sendo maior a proximidade entre pais e filhos será sempre mais fácil para os pais perceberem qualquer comportamento estranho nos filhos ou saber por eles de algo que estranhem nos amigos. Com certeza, isso poderá evitar tantos dissabores e até tragédias que se tornaram comuns entre os jovens. Fonte: http://www.konvenios.com.br/conteudo.php?codItem=20833 – 9/10/2011 – adaptado. Inquirir – v.t. Investigar, fazer pesquisas, colher informações sobre, indagar. Fazer perguntas, adquirir testemunhas. Deferência – s.f. Atenção, respeito, consideração. Dissabor – s.m. Sentimento ou sensação causada pela frustração de uma expectativa; mágoa, pesar, desgosto. Premente – adj. Que preme ou comprime; causa opressão.
Enunciado:
Leia o trecho a seguir.
Para manter o mesmo sentido do trecho apresentado, a palavra destacada pode ser substituída pela palavra
- Física | 1.2 Vetores
Um robô no formato de pequeno veículo autônomo foi montado durante as aulas de robótica, em uma escola. O objetivo do robô é conseguir completar a trajetória de um hexágono regular ABCDEF, saindo do vértice A e atingindo o vértice F, passando por todos os vértices sem usar a marcha ré. Para que a equipe de estudantes seja aprovada, eles devem responder duas perguntas do seu professor de física, e o robô deve utilizar as direções de movimento mostradas na figura a seguir:
Suponha que você é um participante dessa equipe. As perguntas do professor foram as seguintes:
I. É possível fazer a trajetória completa sempre seguindo as direções indicadas?
II. Qual segmento identifica o deslocamento resultante desse robô?
Responda às perguntas e assinale a alternativa CORRETA.
