Para assistir a uma peça em determinado teatro, 5 amigos devem ocupar 5 poltronas posicionadas de forma consecutiva em uma mesma fileira. Aline, a única mulher do grupo, decidiu ocupar a poltrona do meio.
Nesse caso, o número de maneiras diferentes que os 4 rapazes têm de se distribuírem nas poltronas restantes é
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- Física | B. Trabalho, Potencial, Energia e Equilíbrio
(FUVEST 2013 1° FASE) A energia potencial elétrica U de duas partículas em função da distância r que as separa está representada no gráfico da figura abaixo.
Uma das partículas está fixa em uma posição, enquanto a outra se move apenas devido à força elétrica de interação entre elas. Quando a distância entre as partículas varia de ri = 3 x 10-10 m a rf = 9 x 10-10 m, a energia cinética da partícula em movimento
- Biologia | A. Digestão
A figura a seguir mostra a anatomia do sistema digestório humano.
Assinale a alternativa correta sobre esse sistema.
- Arte - Fundamental | 03. Música
A cor do som
Materiais:
- Aparelho de som, ou computador com caixas de som;
- Papéis (mínimo de cinco folhas para cada aluno);
- Material para colorir: lápis de cor, giz de cera, canetinhas coloridas.
Atividade:
- Ouvir música para criar é um estímulo muito usado por artistas. Da mesma forma, as artes plásticas inspiram músicos, atores, etc. A proposta é que o professor apresente cinco músicas para os alunos e, para cada uma, eles devem imaginar formas e cores e produzir desenhos rápidos, no tempo de cada música. Terminada uma música, uma nova começa, assim como uma nova produção.
- Ao final da audição, as imagens devem ser pregadas nas paredes, divididas pelas músicas e não pelos alunos. Todos devem observar os pontos comuns e divergentes que surgirem. Estimule os alunos a comentarem sobre seus sentimentos e sobre os trabalhos dos colegas. Evite comentários de julgamento pessoal, como "gostei" ou "não gostei", "bonito" ou "feio", etc. Tente direcionar o debate para análise das formas e das cores.
- As músicas sugeridas para esta atividade podem ser encontradas no site Youtube. Seguem os nomes das músicas e os links para encontrá-las:
1 - Air, Johann Sebastian Bach. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=rrVDATvUitA>.
2 - Bebop, Dizzy Gillespie. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=09BB1pci8_o>.
3 - Sri Sri, Ravi Shankar. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=ToJDuWHqtfU>.
4 - Babatunde African Drum Performance. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=VT2J1Ot9N5c>.
5 - Chegada, Yamandu Costa. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=WnPxhRF8Ar8>.
- Ao fim das apresentações, todos devem debater as percepções musicais que tiveram: diferença com o que costumam escutar, tipos de instrumentos presentes, temas das músicas.
- Espanhol - Fundamental | 3. Gramática
Enunciado:
Definición
- m. Lugar que sirve de resguardo, cobijo o alojamiento a personas o animales.
- m. Establecimiento hotelero que atiende al turismo durante estancias cortas.
- m. Establecimiento benéfico donde se aloja provisionalmente a personas necesitadas.
La imagen y las acepciones que componen la definición del diccionario se refieren a
- Biologia | 9.1 Grupos Vegetais
Os frutos são exclusivos das angiospermas, e a dispersão das sementes dessas plantas é muito importante para garantir seu sucesso reprodutivo, pois permite a conquista de novos territórios. A dispersão é favorecida por certas características dos frutos (ex.: cores fortes e vibrantes, gosto e odor agradáveis, polpa suculenta) e das sementes (ex.: presença de ganchos e outras estruturas fixadoras que se aderem às penas e pelos de animais, tamanho reduzido, leveza e presença de expansões semelhantes a asas). Nas matas brasileiras, os animais da fauna silvestre têm uma importante contribuição na dispersão de sementes e, portanto, na manutenção da diversidade da flora.
CHIARADIA, A. Mini-manual de pesquisa: Biologia. Jun. 2004 (adaptado)
Das características de frutos e sementes apresentadas, quais estão diretamente associadas a um mecanismo de atração de aves e mamíferos?