Cadernos
Ou isto ou aquilo
O dono da usina, entrevistado, explicou ao repórter que a situação é grave. Há excedente de leite no país, e o consumo não dá pra absorver a produção intensiva:
— Uma calamidade. Imagine o senhor que o jornal aqui do município reclama contra a poluição do rio, que está coberto por uma camada alvacenta. Não é nenhum corpo estranho não, é leite. Estão jogando leite no rio porque não têm mais onde jogar. Os bueiros estão entupidos. A população, como o senhor deve saber, é insuficiente para beber toda essa leitalhada ou comê-la em forma de queijo, requeijão, manteiga e coisinhas.
— Insuficiente? Parece que a produção de crianças ainda é maior que a produção de leite.
— Numericamente sim, mas não têm capacidade econômica para beber leite. Têm apenas boca, entende? Então nada feito. Se falta dinheiro aos pais dos garotos para adquirir o produto, ainda bem que se joga leite for a, em vez de jogar os garotos.
ANDRADE, C. D. O sorvete e outras histórias. São Paulo: Ática, 1994.
Explorando o recurso do diálogo no discurso ficcional, a narrativa remete a um significado que
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Disponível em https://believe.earth/pt-br/slam-das-minas-poesia-feminina-contra-o-preconceito-e-opressao/
Os slams, campeonatos de poesia surgidos na década de 1980, nos Estados Unidos, acontecem no Brasil também, em estados como Pernambuco.
Este estilo de texto literário revela que a arte
- Língua Portuguesa - Fundamental | 1.02 Variedades Linguísticas
Texto base: Texto 1 A língua é viva Cada grupo social é capaz de modificar o falar e o escrever, mas em geral, a população mais jovem é disparadora das mudanças. [...] José Eduardo Sena se surpreende com as gírias que os alunos trazem do universo da informática: "Na sala de aula, temos o privilégio de ouvir inovações linguísticas em primeira mão". O exemplo mais recente de todo esse dinamismo está na escrita cifrada usada na Internet, que pode (e deve) ser discutida em sala de aula e usada em proveito da aprendizagem. O uso criativo da linguagem da comunicação via computador é uma novidade. Abreviações eram feitas desde a época do latim, mas nunca houve nada com a inventividade do internetês."Trata-se de uma escrita praticamente instantânea, algo inédito", comenta Ataliba de Castilho, da USP. [...] Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/lingua-viva-423717.shtml>. Acesso em: 02 nov. 2015. (Fragmento) Texto 2
Disponível em: <http://www.humorcomciencia.com/blog/bugio-o-chato/>. Acesso em: 02 nov. 2015.
Enunciado:
a) É papel da juventude se diferenciar, romper padrões e testar novidades relacionadas à linguagem. Comente essa afirmativa com base nos elementos associados à tecnologia da informação presentes nos textos 1 e 2.
b) Se autor da “carta” encontrada resolvesse empregar uma linguagem de acordo com a norma-padrão, como seria construída a mensagem do terceiro quadrinho?
- Matemática - Fundamental | 3.3 Multiplicação e Divisão de Números Racionais
Pedro decidiu abrir o seu cofrinho, onde ele guardou moedas e cédulas de papel durante um ano. Ao fazer a contagem, ele percebeu que tinha as quantidades de notas e moedas indicadas na tabela a seguir.
Depois de juntar todo o dinheiro, ele comprou um artigo que custava R$ 95,40. Depois dessa compra, quantos reais sobraram com Pedro?
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A figura a seguir exibe uma representação estilizada do mapa do Estado de São Paulo. As linhas pontilhadas horizontais e verticais indicam intervalos iguais de longitude e latitude, e o ponto preto representa a cidade de Campinas.
Considere que o Estado de São Paulo está, aproximadamente, entre as latitudes 20o e 25o Sul e entre as longitudes 44o e 54o Oeste. A partir da representação acima, conclui-se que Campinas se localiza entre
- Língua Portuguesa - Fundamental | 21.3. Sons do S e do SS
Complete com S, SS, C ou Ç.
a) ca___ador
b) ba___ia
c) fuma___a
d) la___o
e) ma___io
f) ___ubida
g) pê___ego
h) ___emana
i) a___ado
j) ___igano
k) pe___oa
l) ___imento
