Uma dona de casa faz um comparativo de custos para decidir se irá adquirir uma máquina lavadora de louças para substituir a lavagem manual. Decide calcular o custo com a lavagem de louças por um período de 30 dias, com duas lavagens por dia. Ela constatou que não precisa considerar os custos do detergente e do sabão, pois, na máquina lavadora e na lavagem manual, são equivalentes. Verificou que gasta em média 90 litros de água em cada lavagem manual. Cada lavagem na máquina gasta 16 litros de água e 0,9 kWh de energia. Sabe-se que a companhia de distribuição de água cobra R$ 6,25 por metro cúbico (pelo consumo de água e dispersão e tratamento de esgoto) e a companhia elétrica cobra R$ 0,45 por kWh consumido.

De acordo com essas informações, num período de 30 dias, a lavagem manual ficará mais cara que a da máquina lavadora em quantos reais?

POEMAS PARA BRINCAR

   PONTINHO DE VISTA – PEDRO BANDEIRA  

EU SOU PEQUENO, ME DIZEM,  

E EU FICO MUITO ZANGADO.  

TENHO DE OLHAR TODO MUNDO  

COM O QUEIXO LEVANTADO.  

MAS, SE FORMIGA FALASSE  

E ME VISSE LÁ DO CHÃO,  

IA DIZER, COM CERTEZA:  

— MINHA NOSSA, QUE GRANDÃO  

POR QUE PEDRO BANDEIRA FICA ZANGADO? 

Read the following text and complete the spaces with the correct form of the verbs in parentheses. Then, mark the correct alternative below.

The Yanomami ______________ (live) in large, circular, communal houses called yanos or shabonos. Some can house up to 400 people. The central area is used for activities such as rituals, feasts and games. Each family has its own hearth where they prepare and cook food during the day.

The Yanomami believe strongly in equality among people. Each community ______________ (be) independent from others and they _______________ (not/have) ‘chiefs’. They often ______________ (make) decisions by consensus, frequently after long debates in which everybody can give their opinion.

Like most Amazonian tribes, the work is divided between the sexes. Men ___________ (hunt) for animals for their food, but meat is just about 10% of what they eat. No hunter ever _____________ (eat) the meat that he kills. What ________________ (he/do), then? He shares the meat among friends and family. In return, he _________________ (receive) meat from another hunter.

Women ______________ (take) care of the gardens where they grow around 60 different kinds of crops. These represent about 80% of their food. They also collect nuts, shellfish and insect larvae. They use wild honey in their diet too.

Source: https://www.survivalinternational.org/

Leia o texto para a questão.

Numa cidadezinha polonesa do século XIX, um velho professor possuía uma escola na qual ensinava a todos aqueles que se dispusessem a aprender. O professor era chamado por todos de mestre. [...] O interessante era que o professor sempre respondia às questões e às problemáticas apresentadas a ele com uma história. Numa linda manhã de primavera, o velho professor estava prestes a começar a sua aula, quando um aluno levantou a mão: — Mestre, posso lhe fazer uma pergunta? — Claro — disse ele. — Como o senhor sempre consegue encontrar uma história certa, para a pessoa certa, no momento certo? [..] O professor olhou carinhosamente para seus alunos, acariciou sua longa e espessa barba branca e disse: — Isso me lembra uma história! [...] BRENMAN, Ilan. O alvo. São Paulo: Ática, 2011. p. 4-14.

No texto, o narrador usa a palavra “interessante” para se referir à:

TEXTO I

Velório das 19 vítimas

TEXTO II 

Ato em solidariedade às 10 vítimas

Dez posseiros foram assassinados em maio de 2017 durante uma ação policial de reintegração de posse em um acampamento na Fazenda Santa Lúcia, no Pará, segundo informações da Comissão Pastoral da Terra. A reintegração foi realizada pelas Polícias Civil e Militar do estado.

Disponível em: https:// agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 25 maio. 2021.

O problema socioagrário exposto nos textos acima resulta da (o)