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Enunciado:
Segundo o Guia definitivo para a viagem perfeita, a elaboração do roteiro deve ser feita
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- História - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia o texto.
Assim que chegou ao sítio arqueológico da Serra da Capivara (PI) – acompanhada de sua mãe, uma arqueóloga –, Maria ficou encantada com as inscrições rupestres que encontrou e, ao final da noite, escreveu para o seu pai contando tudo o que viu. Acompanhe:
Oi, pai,
À noite, o céu aqui é muito lindo...
Fico tentando imaginar como era a vida naquela época.
A maior preocupação desses homens e mulheres era sobreviver. Sem uma casa com telhado pra morar, sem fogão, sem geladeira, tendo que tomar conta do fogo para não apagar... Por outro lado, as águas eram muito limpas, não havia poluição e dava pra pegar fruta no pé. [...]
A caça é um dos temas mais frequentes das pinturas. O caçador, a presa e os instrumentos que eles usavam pra caçar foram pintados de várias formas diferentes, uns mais simples, outros com mais detalhes. [...] Viver naquela época era uma aventura perigosa: um dia podia ser da caça, e o outro do caçador.
Beijos da Maria.
CRISPUN, Denise; MASSARANI, Mariana. Serradacapivara.com: os incríveis desenhos desses homens misteriosos.
São Paulo: Global, 2012. p. 16. Adaptado.
Maria está se referindo a qual das diferentes culturas que habitaram o atual território do Brasil?
- Biologia | 11.5 Sistema Nervoso
(UPE) Existem drogas lícitas e ilícitas, isto é, legais, (podendo ou não estarem submetidas a algum tipo de restrição) e ilegais, proibidas por lei. Há outra forma de classificar as drogas, por exemplo, a que se baseia nas ações aparentes das drogas sobre o Sistema Nervoso Central (SNC), conforme as modificações observáveis na atividade mental ou no comportamento das pessoas que utilizam essa substância. São elas:
I. drogas depressoras da atividade mental
II. drogas estimulantes da atividade mental
III. drogas perturbadoras da atividade mental
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso da droga depressora, estimulante e perturbadora, respectivamente, em concentrações que modificam a atividade mental e o comportamento.
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
Leia o trecho a seguir.
A humanidade deve à criança o melhor de seus esforços. [...] visando que a criança tenha uma infância feliz e possa gozar, em seu próprio benefício e no da sociedade, os direitos e as liberdades [...]
Disponível em:< http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/Crian%C3%A7a/declaracao-dos-direitos-da-crianca.html> Acesso em: 18 maio 2014. (Fragmento)
A Declaração Universal dos direitos da Criança foi aprovada em 1959 e proclamada pela Assembleia da Organização das Nações Unidas (ONU).
Desde 1959, essa declaração tornou-se uma referência para
- Matemática - Fundamental | 2.2 Adição e Subtração com Números Inteiros
A tabela abaixo apresenta o saldo da conta bancária de Tiago ao fim de cada mês do segundo semestre de 2015.
A diferença entre o maior e o menor número apresentado como saldo neste período, em reais, foi de:
- História | 6.05 Revoluções Liberais
É uma mudança profunda na estrutura social, isto é, uma transformação que atinge todos os níveis da realidade social: o econômico, o político, o social e o ideológico. Uma revolução é uma luta entre forças de transformação e forças de conservação de uma sociedade. Quando ocorre uma revolução, a vida das pessoas sofre uma mudança radical no próprio dia a dia.
AQUINO, R. S.L. et al. História das Sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais.Rio de Janeiro: Record, 1999 (fragmento).
Na França, em 1871, após a derrota de Napoleão III na guerra contra a Rússia e a presidência de Louis Adolphe Thiers, os trabalhadores franceses organizaram uma rebelião que levou à tomada de Paris e à organização de um governo popular, denominado de Comuna de Paris. Este processo é considerado como uma importante experiência política, porque