A Linguagem e suas funções

(1) As chamadas Línguas Naturais, a Pintura, a Música, os sistemas gestuais, bem como sistemas particulares de signos, como o Código Morse, são exemplos de diferentes linguagens utilizadas pelo ser humano. Algumas dessas linguagens são universais (como as Línguas Naturais e a música, presentes em todas as culturas do mundo); outras se desenvolveram nas chamadas culturas letradas, após o desenvolvimento, a especialização e a sofisticação dos usos da escrita. Quando entram em jogo signos como as cores, os desenhos e as imagens de modo geral, fala-se em linguagem visual, em oposição à linguagem verbal.

(2) Cabe observar que o que se costuma designar como “linguagem” animal (das formigas, das abelhas) não passa de um sistema de comunicação entre os membros de uma mesma espécie. Embora muito sofisticados, tais sistemas não chegam a constituir linguagem no sentido aqui definido, uma vez que falta aos animais a consciência de que usam um sistema de signos para comunicar-se com seus semelhantes. Por essa razão, tais sistemas não podem ser vinculados a atividades cognitivas como a interpretação e a representação da realidade.

(3) Dentre os exemplos de linguagens citados, cabe destacar as Línguas Naturais (inglês, chinês, português, espanhol etc.), que são sistemas de signos linguísticos. Os signos linguísticos são os elementos de significação nos quais se baseiam as línguas, e possuem uma dupla face: 1) a face do significante (ou seja, o suporte sonoro ou visual para uma ideia); 2) a face do significado (ou seja, a própria ideia ou o conteúdo cognitivo que representa parte constitutiva do signo). Os significantes são de número finito de sons vocais, e variam de língua para língua.

(4) Dado que a linguagem decorre das práticas sociais de uma cultura humana e as representa e modifica, o exercício da linguagem constitui uma atividade de interação predominantemente social. É por isso que as linguagens desenvolvidas pelo homem pressupõem a atividade do conhecimento, por parte de seus usuários, do valor simbólico dos seus signos.

(Maria Luísa Abaurre. São Paulo: Português – Língua e Literatura. Editora Moderna, 2000, p. 1-20.)

Para o êxito na compreensão do Texto, é preciso que o entendamos como:

 Leia a reportagem e responda às questões  

São Paulo, sábado, 19 de junho de 2010

LIXÃO ELETRÔNICO

Crianças perdem a noção de quantos aparelhos acumulam e não sabem como descartá-los

PAULA THOMAZ

COLABORAÇÃO PARA A FOLHA

Você já parou para contar quantos aparelhos eletrônicos tem em casa? E quando eles estão quebrados, velhos ou fora de uso: onde é que vão parar? Luana Pio de Souza, 12, fez esse exercício e quase perdeu a conta. Só celulares já teve sete; computadores tem quatro. Sempre fica com os celulares que foram da mãe. Mas, a cada novo aparelho que ganha, larga os outros pela casa. (...)

José Daniel Zapata Valdez, 12, sabe que lixo eletrônico requer cuidados especiais. "Sei que os aparelhos têm partes que contaminam o solo e outras que demoram muito tempo para se decompor." Vale ficar atento mesmo: o Brasil saiu na lista da ONU(Organização das Nações Unidas) como um dos países em crescimento que mais produzem lixo eletrônico por ano: cerca de meio quilo por pessoa.

Disponível em < http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/dicas/di19061007.htm> Acesso em 01/07/2010

Trocar o celular constantemente é uma atitude de consumo responsável? Por quê?

 O quadro abaixo apresenta, na primeira coluna, tipos de interações entre populações de uma comunidade; na segunda, exemplos dessas interações; e, na terceira, alguns organismos que ilustram os exemplos.

Assinale a alternativa que substitui adequadamente a sequência de números do quadro.

Quando os dinossauros foram extintos, já existiam, na Terra, organismos que possuíam coração com três câmaras em série, respiração branquial, na fase larval e pulmonar, e cutânea, na fase adulta. Considerando essas informações e a tabela acima apresentada, assinale a opção correta no próximo item.

Há quantos milhões de anos esses organismos já existiam?