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Faltam algumas palavras no texto a seguir. Elas estão no quadro ao lado e são escritas com X, S ou Z. Você deverá, em primeiro lugar, completar a escrita dessas palavras com uma dessas letras e, depois, completar o texto, dando-lhe sentido. Atenção! Se necessário, você poderá usar algumas dessas palavras mais de uma vez na construção do texto.
Como funciona a fabricação do refrigerante?
Há quem adore, quem deteste, quem beba raramente, mas o fato é que por trás do refrigerante há história e muitas -------------------------. Sabia, por--------------------, que essa bebida tão popular ---------------------- há cerca de 200 anos e que, lá no começo, ela era fabricada de maneira bem diferente das bebidas com gás de hoje?
A princípio, a bebida era ----------------------- por farmacêuticos como um medicamento e era totalmente diferente dos refrigerantes que conhecemos. Era apenas água carbonatada, que nada mais era do que água mineral naturalmente -----------------------. Os refrigerantes atuais surgiram em 1880, quando os farmacêuticos tiveram a ideia de adicionar sabor à água com gás.
Hoje em dia, o processo de fabricação dos refrigerantes é um pouco mais complexo. Começando pela água, que não é mais naturalmente -----------------------e, sim, pura. E para ficar com a ----------------------- pureza necessária, ela passa por um -------------------------- processo de ---------------------------: são vários sistemas de filtro para assegurar que não haja qualquer contaminação. Em seguida, é adicionado um xarope que dará o sabor ao refrigerante. Esse xarope é composto de água, açúcar (ou adoçante) e ingredientes naturais que variam de acordo com o sabor da bebida. O passo seguinte é a adição de bolhas; afinal, o refrigerante é feito com água pura, mas tem gás. Para isso, a mistura de água com xarope passa por um equipamento chamado carbonatador, que adiciona gás carbônico à bebida. Com as bolhas, o refrigerante está pronto!
Aí vêm as etapas de embalagem, colocação de rótulo, impressão do --------------------- de validade e distribuição.
Agora que você sabe como é feito o refrigerante, que tal investigar sobre os cuidados que devemos ter com a ingestão dessa bebida? Sabemos que ela pode contribuir para o excesso de ---------------, e o que mais? Este tema rende outra boa conversa!
LUCENA, Sebastião M. P. de. Como funciona a fabricação de refrigerante?. In: CIÊNCIA HOJE das crianças. Rio de Janeiro: SBPC, jun. 2012. p. 28.
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As estruturas destruídas pela doença possuem a função de
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Texto base: Read the article excerpt below. Some children’s juice drinks have more sugar than Coke Supposedly healthy supermarket smoothies and juices aimed at children can contain up to eight teaspoons of sugar - more than one-and-a-half times as much as in Coca-Cola, according to a survey carried out for a health campaign group. A quarter of the products tested had at least six teaspoons for every 200ml glass, the maximum adult daily intake recommended by the World Health Organization, the research found. The campaign group Action on Sugar analyzed 203 juices, juice drinks and smoothies marketed for children and found that more than a quarter (57) contained as much sugar or more than Coca-Cola, which has 10.6g for every 100ml (equivalent to five teaspoons in a 200ml glass). More than half (117) would attract the red warning on the traffic light labeling system for high sugar content. The group said the drinks were a “major and unnecessary” source of sugars and calories that were contributing to record levels of tooth decay, obesity and type 2 diabetes among children. It urged parents to give children water or whole fruit instead of juice. Prof Graham MacGregor, of the Wolfson Institute, Queen Mary University of London, and chairman of Action on Sugar, said: “It is a complete scandal that these drinks are marketed to children and parents as if they are healthy. This has to stop. We need to stop Britain’s childhood obesity epidemic spiraling out of control.” Among the worst offenders were Asda’s Chosen by Kids Tropical Juice From Concentrate, which contained 13g of sugar per 100ml, and Tesco Goodness Slurper Apple & Banana Fruit Smoothie Snack for Kids, which contained 16.1g of sugar per 100ml. Fifty-nine products also contained sugar or glucose-fructose syrup as an added ingredient, providing unnecessary extra calories and further damage to growing teeth. UK health guidelines state that a small (150ml) glass of unsweetened 100% fruit juice can count as one of the recommended five a day. But Action on Sugar said this was misleading and should be withdrawn. Available at: <http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2014/nov/11/children-juice-drinks-sugar-coca-cola>. Accessed on: Nov. 13, 2014.
Enunciado:
- A) What if children continue to drink these juices? What can be the consequences according to Action on Sugar?
- B) Complete the sentence with your own words: According to Prof. MacGregor, if we don't stop this__________________
- Ciências - Fundamental | 03. Geração de energia elétrica
Você está preocupado com a conta de energia da sua casa? Leia o texto e faça o que se pede.
No uso do chuveiro elétrico, a potência varia de acordo com a posição da chave: vai de 4.500 a 6.000 watts no modo inverno – quando você escolhe a opção de banho quente – ou de 2.100 a 3.500 watts no modo verão – quando você opta pelo banho morno.
Segundo a Aneel (Agência Nacional de Energia Elétrica), o consumo por hora de uso – ou 60 minutos – é de 4,5 a 6 kWh, na posição inverno, e de 2,10 a 3,50 kWh, no verão.
Disponível em: http://noticias.r7.com/economia/noticias/. Acesso em: 31 mar. 2012.
Explique de que forma devemos usar o chuveiro elétrico, com o objetivo de se economizar energia e água.
- Biologia | 13.2 Primeira Lei de Mendel
Sou fã de carteirinha do Mendel. Basta ler o seu artigo de 1865 intitulado “experimentos sobre a hibridização das plantas” para sentir um intelecto poderoso em ação, brilhante no planejamento detalhado dos experimentos, na análise cuidadosa dos dados e na interpretação disciplinada dos resultados. O trabalho é um triunfo do método científico, com doses equilibradas de inspiração e respiração!
(PENA,2007, p. 84)
A respeito das conclusões obtidas por Mendel a partir das suas experiências de hibridização com ervilhas-de-cheiro, pode-se afirmar:
