En los fines de semana las personas pueden:

Leia, a seguir, o texto produzido pelo historiador brasileiro Edgar de Decca.

Quando um historiador escolhe um tema de estudo, passa a recolher materiais sobre o mesmo. A matéria-prima do historiador são as fontes: documentos oficiais do Estado, publicações em geral (livros, revistas, jornais), depoimentos de pessoas, documentos de polícia, laudos médicos, roupas, canções, fotografias, vestígios arqueológicos, enfim, indícios a partir dos quais o profissional de História tentará conhecer melhor seu tema e responder às perguntas que faz a esse tema. Vamos usar um exemplo para entender isso melhor. Imagine que você não tenha tido a oportunidade de conviver com seus avós e outros parentes mais velhos. Você então passará os olhos pelos álbuns fotográficos de sua família e este passeio lhe permitirá criar uma impressão sobre ela, as formas de vestir, as festas, os modos e expressões das pessoas. [...] Perceba, portanto, que o documento não é o todo da História, não é o seu espelho, sua reprodução. Uma informação, por si só, não possui um sentido histórico. Não basta que você veja uma foto de sua bisavó em 1910 ou que investigue qual era o seu nome para conhecer a história dessa mulher. Um registro se torna fonte quando é trabalhado historicamente. Por esse motivo é que memorizar fatos, nomes e datas não é estudar História.

DE DECCA, Edgar Salvadori et al. Vestibular Unicamp: História.

São Paulo: Globo, 1993. p.7-8.

Segundo Edgar de Decca,

(IFSP) A função principal do ácido clorídrico no estômago é proporcionar um pH ótimo para o funcionamento normal das enzimas ali presentes. Quando há excesso, sentimos um desconforto popularmente chamado de azia, que pode facilmente ser combatida ingerindo-se bicarbonato de sódio, que vai agir como um antiácido de acordo com a equação abaixo.

HCl + NaHCO₃ → NaCl + H₂CO₃

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os produtos da decomposição do gás carbônico  (H₂CO₃) e o tipo de reação ocorrida entre o ácido clorídrico e o bicarbonato de sódio.

Veja o quadro com as medalhas de ouro que o nadador Phelps já ganhou.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Michael_Phelps#Jogos_Ol.C3.ADmpicos – Acesso em 01/12/2010

Nos anos de 2003 a 2005, Michael Phelps ganhou mais medalhas de ouro do que nos anos de 2007 a 2009.

a) É verdadeira essa afirmativa de acordo com as informações da tabela? Comprove sua resposta com cálculos.

b) Qual é a diferença entre a quantidade de medalhas ganhas de 2003 a 2005 e de 2007 a 2009? 

Read the following dialogue.

A: Excuse me. How do I get to the ~?

B: Turn left. Turn right at the 3rd corner. You’ll see it on your left.

A: Thank you!

B: You’re welcome.

Busy teacher.

Available at: <http://busyteacher.org/3609-how-to-teach-directions.html>.

Accessed on: Mar. 13, 2014. (Extract)

What are the directions the person B gives the person A?