A professora de matemática de uma turma de 8º. ano pediu aos alunos que simplificassem a fração algébrica Depois pediu a alguns alunos que explicassem como fizeram. Veja a explicação dada por alguns deles: Miguel: “Primeiro cortei o – x do numerador com o x do denominador e encontrei x3.” Iara: “Primeiro realizei a subtração no numerador. Depois fatorei o trinômio quadrado perfeito encontrando x2 – 2x +1.” Licia: “Primeiro coloquei em evidência x3 no numerador. Depois fatorei a diferença de quadrados no numerador e cortei o fator (x+1) como denominador. O resultado foi x3(x- 1).” Bernardo: “ Primeiro coloquei x em evidência no numerador. Depois fatorei a diferença de quadrados no numerador e cortei o fator (x+1) com o denominador. O resultado foi x(x – 1).”
Desses alunos, quem acertou a questão foi