As razões para que a poesia exerça apenas um papel decorativo em um livro didático são várias. A principal é que não se ensina gramática, ou análise sintática, por meio da poesia. Já se passaram os tempos em que Camões contribuía para a causa gramatical, fazendo com que a simples menção d'Os Lusíadas causasse arrepios na plateia. E de lá para cá, como se não bastasse a construção elíptica, tão cheia de anacolutos e hipérbatos d'Os Lusíadas, a poesia se tornou ainda menos seduzível pela gramática. É ainda menos passível de ser usada como exemplo. Ao contrário, a poesia é, antes de tudo, o antiexemplo, o oposto do paradigmático e normativo. A poesia causa espanto, subverte os padrões, recria a língua, inventa palavras, torce a sintaxe, utiliza signos não linguísticos. A poesia é antididática.

OLIVEIRA, Luiz Cláudio Vieira de. Quem tem medo da poesia? UFMG. Disponível em: . Acesso em: 12 abr. 2018.

O autor do texto constrói uma crítica à restrita presença de poesias em livros didáticos, utilizando como argumento uma característica do texto poético, que é a

(UESC) Um objeto real de altura igual a 10,0 cm, colocado perpendicularmente sobre o eixo principal de uma lente e situado a 20,0 cm do centro óptico, conjuga uma imagem virtual de altura igual a 2,0 cm.

Sabendo-se que uma fonte extensa de luz é colocada à esquerda dessa lente e de acordo com o referencial de Gauss, é correto afirmar:

(UNEB)

A habilidade da hemoglobina presente no sangue para captar ou liberar oxigênio, O2(g) depende da sua pressão parcial (po2) no ambiente. O gráfico representa a variação dessa pressão parcial sanguíneo em relação ao grau de saturação de oxigênio ligado à hemoglobina.

Com base nessas informações, é correto afirmar:

 Em uma pesquisa estão sendo testados cinco quimioterápicos quanto à sua capacidade antitumoral. No entanto, para o tratamento de pacientes, sabe-se que é necessário verificar também o quanto cada composto agride células normais. Para o experimento, partiu-se de cultivos de células tumorais (colunas escuras na figura) e células normais (colunas claras) com o mesmo número de células iniciais. Dois grupos-controle não receberam quimioterápicos:  controle de células tumorais (CT) e de células normais (CN). As colunas I, II, III, IV e V correspondem aos grupos tratados com os cinco compostos. O número de células viáveis após os tratamentos está representado pelas colunas.

Qual quimioterápico deve ser escolhido para tratamento desse tipo de tumor?

A distribuição média, por tipo de equipamento, do consumo de energia elétrica nas residências no Brasil é apresentada no gráfico.